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李文荣老师被评为“2016-2020年度名教师”
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荣誉提升情况 |
2020-10-17 |
195 |
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黄凤华老师在2020年江阴市小学四年级数学命题能力比赛中荣获二等奖
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学科比赛情况 |
2020-10-17 |
142 |
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康丽老师在2020年江阴市小学四年级数学命题能力比赛中荣获二等奖
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学科比赛情况 |
2020-10-17 |
172 |
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读《小学数学教材中的大道理》有感
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成员教学实绩 |
2020-10-17 |
158 |
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康丽老师申报的的课题《深度教学视域下中年级数学导学单设计的实践研究》成功立项
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研究成果获奖 |
2020-10-17 |
166 |
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单烨老师论文《减少学生认知中的断层》获无锡市教育学会一等奖
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研究成果获奖 |
2020-10-17 |
141 |
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单烨老师被评为“2019年度江阴市优秀教师义工”
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学科比赛情况 |
2020-10-17 |
157 |
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单烨老师获江阴市2019年小学数学教师专业技能基本功比赛一等奖
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学科比赛情况 |
2020-10-17 |
154 |
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单烨老师被评为第十批江阴市中小学教学能手
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荣誉提升情况 |
2020-10-17 |
198 |
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以教师为主导 为理解而教学 ——《异分母分数加减法》案例片段分析
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
161 |
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知识积累本
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
148 |
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《深度教学实操培训手册》读后感
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
138 |
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弥补认知断层，促进知识理解——《图形的旋转》教学思考
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
121 |
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深度教学视域下中年级数学导学单设计的实践研究
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
135 |
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深入理解知识本质，打造高效数学课堂 ——《加法运算律》导学单教学对比
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
115 |
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《深度教学实操培训手册》读后感
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
126 |
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读《跨越断层，走出误区》心得体会
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成员教学实绩 |
2020-10-16 |
139 |