标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
---|---|---|---|
确定位置 | 资源共享 | 2021-07-05 | 90 |
《图形的放大和缩小》教学设计 | 资源共享 | 2021-07-05 | 82 |
徐顺湘名师工作室、时敏吴静名师工作室联合教研活动 | 资源共享 | 2021-07-03 | 87 |
匡金龙名师工作室、时敏名师工作室联合教研活动 | 资源共享 | 2021-07-03 | 88 |
“数学实验:义务教育数学学科育人的创新实践”教学研讨 | 资源共享 | 2021-07-03 | 83 |
读《我们怎样思维•经验与教育》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 92 |
读《一问一世界》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 77 |
读《给教师的建议》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 83 |
《跨越断层,走出误区》读书笔记 | 资源共享 | 2021-07-03 | 72 |
再读《游戏改变教育》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 91 |
读贲友林的《此岸与彼岸》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 95 |
《让推理能力在探寻知识本源中生长》读书笔记 | 资源共享 | 2021-07-03 | 90 |
《学生视野中的小学数学问题研究》读书心得 | 资源共享 | 2021-07-03 | 101 |
《深度学习的模样》读书心得 | 资源共享 | 2021-07-03 | 104 |
读《教育原来如此美好》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 90 |
读《平凡的世界》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 102 |
读贲友林的《此岸与彼岸2》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 92 |
读《数学深度教学的理论与实践》有感 | 资源共享 | 2021-07-03 | 90 |
圆柱圆锥知识要点 | 资源共享 | 2020-10-20 | 194 |
倒数的认识 | 资源共享 | 2020-10-20 | 166 |