|
辅导学生在第三十二届全国中学生生物学竞赛中获一等奖
|
研究成果获奖 |
2023-10-02 |
81 |
|
基于科学史的“DNA的结构” 一节教学设计
|
研究成果获奖 |
2023-10-02 |
81 |
|
细胞中的无机物
|
研究成果获奖 |
2023-10-02 |
73 |
|
高中生物研究性学习与学生探索、创新精神的培养
|
研究成果获奖 |
2023-10-02 |
81 |
|
江阴市高中生物评优课二等奖
|
学科比赛情况 |
2023-10-02 |
80 |
|
运用生物科学史组织高中生物学概念教学
|
研究成果获奖 |
2023-10-01 |
78 |
|
江阴市高中生物评优课一等奖
|
学科比赛情况 |
2023-10-01 |
111 |
|
深度学习中灯塔——老师的“有所为”
|
研究成果获奖 |
2023-09-30 |
106 |
|
质疑问难,提升科学思维——高中生物教学过程中的实践与思考
|
研究成果获奖 |
2023-09-30 |
86 |
|
新高考背景下高中生物培优活动的开展与启示
|
研究成果获奖 |
2023-09-30 |
85 |
|
无锡市高中生物学科优质课一等奖
|
学科比赛情况 |
2023-09-30 |
88 |
|
生命观念视域下“免疫调节”复习教学设计
|
学科比赛情况 |
2023-09-30 |
69 |
|
基于生物学学科核心素养的教学实践1
|
学科比赛情况 |
2023-09-30 |
78 |
|
达尔文与贝格尔号航海考察对科学探究实践的启示
|
研究成果获奖 |
2023-09-29 |
81 |
|
落实核心素养，提高课堂品质---新课标下高中生物核心素养的落实策略
|
学科比赛情况 |
2023-09-29 |
93 |
|
让高中生物课堂走向生活化
|
学科比赛情况 |
2023-09-29 |
94 |
|
素养视角下的项目化学习在高中生物学中的实践 ——以“微生物的培养技术及应用”为例
|
学科比赛情况 |
2023-09-29 |
89 |
|
通过学具化学习构建思维发展的桥梁
|
学科比赛情况 |
2023-09-29 |
81 |
|
崔敏霞工作室成员姚秀荣获2023年度江阴市教书育人标兵
|
成员教学实绩 |
2023-09-29 |
65 |
|
无锡市基础教育青年教师基本功比赛高中生物组二等奖
|
学科比赛情况 |
2023-09-29 |
68 |