除法竖式

黄智理

 

一、复习导入

谈话：小朋友们，今天天气不错，猴妈妈为小猴准备了一些桃子去郊游，你们看，小猴想怎么分这些桃子？

电脑出示：6只桃子，两只盘子

生：每盘放3个

师：哦，你的意思就是要把这6只桃平均分在两个盘子里，然后每盘分得（3）个？

电脑出示上一句话

师：那我们来分分看，（电脑演示）诶，真的是3个，你们真厉害，那除了可以这样分，谁会用算式算？

生：6除以2等于3

师：真棒！表扬他，每盘几只我们还可以用6除以3这道除法算式来算

二、 新授、揭示课题

师：加法、减法、除法可以列竖式计算，那除法也可以列竖式计算，今天就让老师和大家一起来学习“除法竖式”

板书：除法竖式

师：6÷2可以这样来列竖式，首先，在算式下空一行这里写被除数是几？

生：6（板书：6）

师：这里为什么要空一行，现在不告诉你，待会儿你就知道了。小眼睛别眨啊，盯紧看好了啊，除号摇身一变，变成了一个小月牙，板书：“)”，刚才有没有眨小眼睛，好，考你，“)”表示什么？

生：除号

师：对，果然好眼力。除数是几？

生：2

师：把除数2写在小月牙的左边，等号用一横线来表示。6÷2商几呢？

生：3

师：你是怎么想的？

生：我想口诀：二三得六，所以商是3

师：very good，中文，很好，表扬他，我们只要想口诀二三得六来求商，把商写在等号的上面，对齐6，让老师拿尺量量看，有没有对齐了，嗯，对齐了。可是你们知道他们为什么要对齐呢？

生：个位对个位，十位对十位

师：very very good,中文意思是？很很好，相同数位要对齐。现在知道为什么这里要空一行了吧

师：小眼睛，看过来，这个符号你们认识吗？

生：厂

师：哦，像个厂字啊，所以我们通常在以后写的时候可以像写厂一样，先写一横再写一撇

小朋友，你们说说，这个6在这幅图里表示什么啊？

生：6只苹果。

师：谁再来说说看

生：一共有6只苹果

师：唉，他在前面加了一个词语，很好，谁再来加一个词语，试试看

生：原来一共有6只苹果

师：翘大拇指，老师真佩服你！这个6表示原来一共有6只苹果，2和3呢？

生：2是指2只盘子，3就是每盘3个

师：哦，2表示两只盘子，3表示3只苹果，看，现在分掉了几个？

电脑演示：分掉一个3

生：没有

师：你怎么看出来的

生：还有3个啊

师：哦，你的意思就是只分了一个3，就是3只，现在呢？分掉了吗？

生：分掉了

师：你怎么知道的

生：分掉了6只，师引导2个3分掉6只

师：不错，2个3就是6，分掉了6只，把分掉的6只写在这里，它表示2乘3的积，板书2×3

师做手势，对齐的手势，问：谁懂老师的手语（对齐）问：为什么要对齐

师：咦，小朋友，你们有没有发现这里有2个6啊，那它们的意思一样吗？

生：不一样

师：那这个6表示？

生：原来一共有6只

师：那那那这个6呢？

生：分掉的6只啊

师：那分完了吗？

生：分完了

师：你怎么知道分完的，看算式

生：6个分掉6个，没有了

师：哦那就是6减6等于0，板书一横，还有0，指着0说，分完了，一个也不剩了

手势，谁又看懂老师的手语了，为什么？你们千万别忘记老师的手语啊，我会很伤心的啊，最后别忘了把等式写完整。

师：现在我们就把一道除法竖式完整地写完了，你们能伸出小手跟老师边说边写吗？

伸出小手：6起：6除以2商3，二三得六，6减6等于0

看，团结的力量多大啊，谁来说说我们列除法竖式的时候要注意什么啊？

生：相同数位要对齐

生：小月牙

生：要用尺，等号后面要写完整

生：两个6，但意思不一样

师：你们说得都很好，愿意来试试吗？出示：2）8，集体校对，投影作业

你们做对了吗？表扬自己

一、 例2

猴爸爸也为小猴准备了12个桃子，你们看看，现在怎么分？

电脑出示：12个桃子，3只盘子

生：把12个桃子平均分在3只盘子里

师：把12只桃平均分在3只盘子里，每盘（ ）只？

生：4只

师：我们来分一分，果然是4只，那还可以列一道怎样的算式？

生：12÷3=4只

师：对，我们可以用12÷3=4来算出每盘有4只，那这道算式你还能列竖式吗？拿出本子，我们一起来，先写被除数12，再写小月牙，接着写除数几啊？写在哪边？等号，接下去你能自己写吗？请学生板演，教师巡视

没发现有做错的学生，我在旁示错一题，让学生改正，并让学生做对齐的手势

总结学生的话：相同数位要对齐

三、 巩固练习

1、小猴高高兴兴地去郊游了，走到半路发现有好多苹果长在树上，它想摘回去给爸爸妈妈吃可是苹果的主人要小猴做对了这些题目才能摘，你们愿意帮助小猴吗？

出示4题，分组做，另请板演

2师：你们帮助了小猴，小猴说谢谢，它继续往前奏，突然听到了有些争吵声，我们过去看看好不好

小白兔发现了一堆萝卜，但是它们不知道怎样分才公平，你会分吗？怎么分？

列一道横式和竖式

3、小猴刚想走，被一群向日葵叫住了，原来向日葵生病了，谁来做大夫，帮治病

师模仿向日葵：我好难受啊，看看我到底哪里不好啊？

师表扬学生：你真是位好医生

第二道题表扬：你是位专家

第三道表扬学生：你是位特级专家

第四道表扬学生：你是位上海专家医生

4、小猴高高兴兴回家了，回到家发现门上有这样一道题，小猴做出来了门才能打开，：一道开放题，没上完，时间就到了

四、总结