今秋十月，天气还是那么恼人的热，对于参加新农村小学英语骨干教师高级研修班的学员来说，却是得到了脑的洗礼，心灵的净化。
       在为期三天的浙派名师展示课中，最让我为之喝彩的便是由全国特级教师沈峰带来的《It’s late》，在她的课上，我看不到教学的痕迹，她就是在提出问题后给学生们娓娓道来，让我不禁联想到杜甫的诗：随风潜入夜，润物细无声。她那种简洁明了的Greeting,一下子拉近了师生间的距离，增进了相互了解；她那种不露痕迹的Presentation,让学生感觉不到学习新知识的负担，感到的是学习英语的轻松；她那种收放自如的Consolidation，更是让学生觉得他们在课堂内实实在在的生活、交流；她那种生动幽默的Board handwriting,使学生一目了然，真正起到了辅助教学之用。
听了这堂课，让我学到了很多，看到了自己存在的不足，我想在以后的农村教学中从以下几个方面加强学习与研究，不断提高自己的教育教学水平：
1、加强理论学习，学习，学习，再学习，把知识武装到头脑，因为只有大量的输入，才会有更多的输出;
2、认真做好课前的思考工作，课堂教学要面向学生的生活世界和社会实践，让学生在环境中互动。拿到一个教学内容，首先想到的不是哪些词、句子要学生掌握而是怎样让学生去用，让学生在生活中找到一个点，如何去用，以便能在以后的生活场景中能脱口而出。
3、尽量让学生在课堂上参与教学，构建自主、合作、探究的学习方式。像学游泳一样，让他们在情景中觉得非说不可。
4、积极进行教学反思，培养学生的创新精神和实践能力。有思维才能创新，留给学生思维的时间和空间，不要让学生变成不假思索的应声虫。
5、灵活处理教材，基于教材又要超越教材，与生活实际密切结合。
这次的培训让我受益匪浅，这决不是一句空话。在这学期，以至以后的教学实践中，我将学以致用，认真完成好这一期培训的作业要求，继续加强理论学习，深化研究主题，展开扎实有效的教学实践，努力提高自己的专业水平。做一名开拓进取的小学英语农村教师，实现自己的农村教育改造之梦。
习，并结合自己的实际情况，不断的调整自己，改进自己，切实做好英语教学工作。