类别

已完成

未完成

课题与论文

积极撰写论文并投稿，但尚未有结果。

争取能获奖。

教学与讲座

作为时隔多年未带毕业班的老师，上好课带好班是主要任务，已达成该目标。

本人在公开活动中进行了教研组内开课。

阅读与荣誉提升

常在图书馆借阅《化学教学》《中学化学教学参考》等专业杂志，已读专业书籍有《走向真实情境的化学教学研究》、《学科大概念统摄下的化学微项目教学设计》等。

待阅读《核心素养下的化学单元整体教学设计》

思考与分析

本人在该学年度积极参加工作室活动，通过与工作室的伙伴们交流讨论、共同探讨，使自己在教学方面的能力有所提高。在专业阅读方面达到了预期目标，但在论文撰写能力仍有待提高。接下来还得再接再厉，争取继续提高写作能力。