齐思共研聚合力，聚焦迁移出新意

——江阴市高中英语课堂观察项目组第七次研修培训”

暨“梅原名师工作室核心成员研修培训”活动

金秋十月，丹桂飘香。为筹备江阴市高中英语课堂观察第八次主题研修，项目化推进“用教材教”视域下的高中英语译林新教材语篇迁移设计与实施，锤炼新课标背景下新教材阅读课型的有效模式，助推高中英语课堂教学改革，2023年10月18日“江阴市高中英语课堂观察项目组第七次研修培训”暨“梅原名师工作室核心成员研修培训”活动在江阴市教师发展中心举行。本次活动由市教师发展中心高中研训室副主任梅原主持，市高中英语课堂观察项目组核心成员和梅原名师工作室小组导师共十余人参加了此次会议。

课例论证环节。教师发展中心高中研训室副主任梅原介绍目前梅原名师工作室在推进“用教材教”视域下的高中英语译林新教材语篇迁移设计与实施项目，向与会教师分享“用教材教”的内涵、意义及实践范例，目标是通过不断实践和研究，在“用教材教”的基础上向“用教材学”靠近，打造新课标背景下新教材阅读课型的有效模式。在梅原名师工作室小组导师逐一介绍本组研讨后设计的语篇教学迁移目标后，在场教师踊跃发言，各抒己见，不断打破思路桎梏，主动思考创新，在思想交流和思维碰撞中拓宽视野，产生新意。经过集体智慧的群策群力，他们逐步厘清迁移目标的精确性和适切性，对迁移目标的表达和方向做了精准调整，更加贴近学生生活，落实立德树人任务。

确定教师环节。在明晰迁移目标之后，梅原名师工作室六个小组各推出一位上课教师。梅主任指出各小组导师应该关心指导上课教师的公开课准备工作，确保今日论证的迁移目标和实际教学中的教学方向保持一致，而且应该集合小组力量共同打磨出令人满意的英语课堂。

活动程序探讨环节。在梅主任的引领下，江阴市高中英语课堂观察项目组核心成员们探讨了课堂观察第八次主题研修活动程序。在下次活动中，课堂观察项目组将首先集中召开课前会议进行分组与任务分工，然后项目组成员们根据分工观察学生、教学活动及教学目标，最后成员们交流观察结果，组长进行反馈。

齐思共研聚合力，聚焦迁移出新意。教而无研则浅，本次研修培训活动深入探讨了新课标理念下语篇迁移目标，呈现出真诚的交流合作与精彩的思维火花，为接下来有效开展主题活动，优化教学质量及推进新课程改革深入发展夯实基础。