叶亚芹个人发展规划

一、指导思想：

加入张小青名师工作室，得到张老师近距离的悉心指导是一件非常荣幸的事，跟着专家学习，这是一种激励，更是一种鞭策，同时也倍感压力，深感自己的不足。为促进自己更好的学习，特制定个人成长规划如下：

二、基本情况：

    江苏教育学院学前教育学士，本科学历，幼儿园一级教师，江阴市教学能手，芙蓉幼儿园教师。曾获澄江街道优秀教育工作者称号，2021年被聘为江阴市新教师跟岗培训指导教师，撰写的案例《STEM理念延续之房屋建造师》获江苏省中小学教学研究室一等奖，论文《一花一世界，一师一领悟——恐龙博物馆建设中教师的支持性策略》获江苏省陶行知研究会二等奖，论文《路工程因“儿童立场”精彩》获无锡市教育科研论文二等奖。在江阴·灌云南北教育结对帮扶活动中，作案例分享、集体活动展示，效果显著。独立承担江阴市个人专项课题两次。              

三、优劣势分析：

    1.优势：善于观察幼儿，并从幼儿的行为中抓住他们感兴趣的问题，引导他们深入探究，因此，在写作方面小有感悟，所写的文章在省市级层面都有获奖，但还需再深入钻研，争取在专业杂志上发表。

    2.劣势：集体教学活动是短板，以后会多参与磨课，争取在此方面有所发展。

四、发展目标：

1.总体目标：

提升自身的专业水平，努力向更高台阶发展，积极参加工作室的各项活动。

（1）阅读5本专业书籍。

（2）积极参与幼儿园的课题研究，争取成为幼儿园课题研究的核心组成员。

（3）磨炼自己的教学水平，积极参加学校组织的公开课活动，争取取得好成绩。

（4）撰写的论文积极投稿，争取在《幼儿教育》上发表。

2.年度目标：

2023年度完成个人规划，阅读2本专著，积极参与幼儿园的课题研究，公开1次班级区域游戏活动。

2024年度阅读2本专著，参加一次公开教学比赛。

2025年度阅读1本专著，结合自己的所思所想撰写论文，争取在《幼儿教育》上发表1篇。