姓名

任甜甜

出生年月

1979.11

工作单位

江阴市辅延中心小学

职务

职称/评审时间

中小学一级2010.11

学术称号/

评审时间

江阴教学能手2019

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

本人热爱本职工作，在工作中勤恳踏实，平时主要研究低中年级语文课堂教学，在课堂教学中不断探索如何更好地培养学生基本的语文素养，师生和谐，教学相长。课堂上教给学生高效的学习方法，培养学生人文素养和阅读基本水平，提高学生的理解和阅读兴趣，最大程度发挥学生的阅读能力和阅读积极性，最终实现学生能力的成长。

对低年级写字教学有一定研究，书法优质课曾获省一等奖，所任教的班级学生有一定的书写基础，能写出较高水平的书法作品。

发展短板：在学校教研活动中，有时会有畏难情绪，缺少主动性。对新的教育理念转换较慢，总感觉精力不够，没有充足的时间进行学习，在论文撰写和课题研究方面缺少理论支撑，需要进一步的学习。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

课堂有智慧。在未来的三年里，让自己成为一名主动学习者，不断改进自己的课堂教学，使自己成为学生心目中具有亲和力、知识丰厚的老师。使自己的课堂成为诗意智慧的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长。

理论有支撑。跟随导师学习专业理论知识，认真研读《义务教育语文课程标准》《新版课程标准解析与教学指导.小学语文》《小学语文教与学》《为言语智能而教》等教学理论书籍，并做好读书笔记，让理论专业知识促进自身成长。

科研有方向。在教学中要善于归纳总结，查阅资料。根据课堂教学中的得与失，有想法的地方，及时记录，多进行论文撰写或案例研究。争取每学期写出一到两篇高质量的论文，不断督促自己成为一个研究型的老师。

学术有提升。在三年中，通过导师引领，自己在学科称号上能再有所提升。希望职称晋升方面也能有所突破。

学期目标

2023

下半年

1.认真研读《义务教育语文课程标准》《新版课程标准解析与教学指导.小学语文》。

2.不断锤炼课堂教学，提高课堂教学艺术，校内上一节公开课，并形成案例。

3.完成一篇高质量论文。

2024

上半年

1.认真研读《小学语文教与学》，并做好笔记。

2.优化课堂教学设计，逐渐形成自己的教学风格。

3.完成一篇论文撰写。

2024

下半年

1.认真研读《为言语智能而教》，做好笔记。

2.加强教育科研能力，通过教学实践，重构自己的专业知识结构。

3.完成一篇论文撰写。

4.学术称号有所晋升。

2025

上半年

1.研读《薛法根教阅读》。

2.打造精致课堂，提升自己的课堂掌控性，让学生在课堂中快乐学习，能力得到提升。

3.理论与实践相结合，架构新课题。

2025

下半年

1.阅读《低年级语文这样教》，做好读书笔记。

2.学习名家课堂，不断增强上课技能。形成自己独特的教学风格。

3.继续完成课题研究。

2026

上半年

1.阅读《课程.教材.教法》，做好笔记。

2.学习优秀教学案例。

3.完成课题研究，并能指导于教学。

学习方法

1. 以自学为主，交流探讨为辅的形式，在有关教育理论方面进行学习，并且积极做读书笔记。

2.多听课学习，并及时记录个人感悟、学习心得，学习优秀的教学方法，将其吸收内化，运用到自己的教学中，形成自己的教学风格。

3.理论与实践相结合，多进行实践研究，做中学，形成切实可行的研究方案。

预计成果

1.通过学习，具备一定的科研素养。

2.形成自己的教学风格，使学生能够在学习、活动各方面能力都能有所提升。

3.每学期论文获奖或发表。

4.完成一个课题研究。

5.个人学术称号能有晋升。

导师意见

导师签名：