一、基本信息

姓 名

白静珠

出生年月

1982.4

工作单位

江阴市青阳中学

职 务

职称/评审时间

中学一级/2011.8

学术称号/

评审时间

江阴市教学新秀/2021.12

任职时间

学历

本 科

二、自我评价分析

我2005年毕业至今从事教育教学工作近20年，在教学中钻研教材，学习新的理念，形成比较成熟的教学风格。从教以来，在学校及上级领导和同事们的支持和帮助下，教学方面我取得了一些成绩，也获得了一些荣誉。但在教学理念方面还有很多困惑，还需要一些系统的理论和成功案例的支持，对于高考题的研究和论文撰写比较欠缺。

三、自我研修规划和实施策略

（一）总体目标

1.深入学习教育专业理论结合专业技能的学习，以理论为基础，不断改进自己的课堂教学；

2. 坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。坚持每周2小时的试题研究，除高考试题外，增加高三复习课的研究学习，寻求在理论研究上有建树，课堂教学上有突破，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

3.努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。通过学理论、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，以打造名师团队、骨干教师梯队、力争通过三年的时间在专业引领、行动研究、课题研究成果上有实效。

（二）具体的实施的方式和途径：

1.积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。

2.多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学课堂，使课堂教学有成效。

3.坚持每周2小时的试题研究，除高考试题外，增加高三复习课的研究学习，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

四、分年度目标和预期成果

2023

下半年

1.积极做题，多学习名师名家的高三复习课，每周一套高考试题，每周一堂在线优课。

2.阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试自读1本数字化理论书籍。

3.发表一篇论文

2024

全年度

1. 巧练课堂教学基本功在化学课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。

2. 继续专业理论的学习，广泛阅读有关教育方面的名著，多积累，力争自觉阅读三本以上教学理论专著，争取在教育科研方面有所突破，积极参与课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。

3.能级上有提升

2025

全年度

1.在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂， 进一步培养自身专业素养，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课

2.继续积极参与各类竞赛、培训，以提升自我专业素养为目标，同时争取在综合实践竞赛中获奖。

3.课题结题

2026

上半年

积极参加各级组织的教育教学研讨活动，不断增强自己的教学能力和授课水平，全面提高自己的能力。成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。