时光飞逝，转眼间踏入教师这个行业已近五年。几年的时间，和很多老教师们一样，在教育这条道路上，日复一日重复工作着。但我们知道，万物都是在不断发展变化的，作为教师的我们，也不应该墨守成规、一成不变的教学。需与时俱进，更新教学理念，改革教育方法，因材施教，逐步形成契合新时代的教育方式。读了朱永新先生这本书，感悟最深的一点就是：老师要不断自我成长。子曰：我日三省吾身，作为老师，每天都要重新审视自己的职业。我们常常会教育孩子和家长，让孩子在学习时保持一份好奇心，让孩子慢慢学会自我成长。但是，要成为“新”教师，我们应当和孩子们、和家长们一样，拥有对新世界、新教育的好奇心，和孩子们、家长一起在教育中成长。

纵观孩子的世界。孩子怎样才能在学习上有所进步，我认为，这一定离开不了上文所提到的好奇心。孩子的好奇心不是一下子就能调动出来的，它需要一个循序渐进的过程。这漫长的过程最主要的来源便是读书。我们有句话叫做“少年强，则国强”，但朱永新先生告诉我们“少年阅读强，则中国未来强”。少年的“强”一定是靠阅读产生的。在阅读中，孩子们会对世界上许多方面的学问有所认知；在阅读中，孩子们会进行思考并提出形形色色的问题；在阅读中，孩子们会逐渐养成自我学习的方式；在阅读中，孩子们的好奇心会被激发。在学校，我们教师也应当培养孩子们的阅读习惯，或者干脆作为带头人，跟孩子们一起阅读。孩子们固然需要阅读，但教师也需要通过阅读提高自己的专业素养。“书中自有黄金屋”，书本能够教会老师如何成为新时代的“新”教师。

走入父母心间。家庭教育远甚于学校教育，可见父母在孩子成长路上的重要性。那么我们父母应该怎样教育孩子呢？一、和孩子做朋友，不采取过激行为。正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。此外，当孩子犯错误时，家长们要首先平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。粗暴地对待孩子不仅无法让他认识到自己的错误并加以改正，还会让他们内心留下阴影，性格也变得偏激。二、多给孩子一些陪伴。任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。可是在现实生活中，很多父母迫于生活的压力，不得不让爷爷奶奶、外公外婆过来帮忙看孩子或者直接将孩子留在老家。这样的话，父母无法给予孩子足够的陪伴，会对他的成长造成不良影响。因此，父母要更加用心地对待孩子，平时多和他们沟通、交流或者多视频、打电话，及时了解他们的生活和学习情况，让他们感受到即便爸爸妈妈不在身边，也依然在关心和爱着自己。三、家长要做好榜样。家长是孩子的第一任老师，一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响，因此家长必须以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。有很多书香世家就是如此，父母素质高、德行好，孩子自然而然也很有教养。相反，如果在一个乌烟瘴气的家庭环境中长大，孩子也很难养成良好的行为习惯。

回归教育的执行者——教师。时代的发展需要创新性人才，人才的培养依赖于教育，而教育根本又要回归教师。教师不可以墨守成规，需要随着时代的发展对自己的思想进行更新。时间倒退到二十年前，在那时，我们并不会提前预知降临在2020年的病毒大灾难；我们也不能设想中国技术竟然能够发展到5G；我们更不会知道国家领导人会提出“双减”政策。如果把二十年前的教育照搬照抄，挪用到现在，那肯定是无法完全应付现在的情况的。或许许多年前的我们一本书、一支粉笔就可以为孩子们上一堂精彩纷呈的课，但如今疫情当下的教师，需要掌握运用多媒体等多种新型教学工具，采用多样化教学形式。不与时俱进，我们又如何教育呢？这些更加坚定了我们要不断学习、不断完善自己，成为新时代的“新”教师。

当孩子、家长、老师三方面有机结合、共同努力的时候，中国教育也会在此基础上慢慢进步。未来的教育需要教师的用心栽培，教师的学习是永无止境的，未来也是属于现在这一批教师的。成为新时代的“新”教师，是我们努力的方向！