2022音乐学科标准解读学习心得体会

2022年5月24日下午2.30，在名师工作室主持人蒋老师的带领下，共同聆听了组内卢玲教师的“落实核心素养，彰显美育功能” 2022版艺术课程标准音乐学科标准解读，结合学科的变革学习，有以下几点心得体会：

这次修订围绕落实立德树人根本任务、深化课程改革、强化课程育人功能，对义务教育阶段课程进行了整体设计和系统完善。完善了培养目标，全面落实培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求，突出课程育人宗旨，优化了课程设置，完善了课程内容结构，强化了学业质量指导，加强了学段衔接，细化了实施要求。

课标将义务段分为1～2年级、3～5年级、6～7年级、8～9年级四个学段。考虑到幼小衔接，把一二年级设置为一个学段，叫做唱游音乐课在唱游课中，我往往更加关注作品的音乐要素，因为容易操作，而对作品人文内涵的感悟，领会太少了，这是今后要重点反思、实践的部分。

课堂要在夯实音乐基础知识和基本技能的基础上加强课程的综合性和实践性。在教学活动中应多创设以任务、主题或项目的学习活动来开展教学，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生对音乐的整体、深刻的理解，真正提升音乐综合能力。

在工作室的学习活动，让我静下心来学习，认真反思。期待在今后的活动中，在导师蒋老师的引领指导下，在前辈们的帮助下，不断提升自己教育教学理念与教学实践能力。