4月30日上午9点，五一假期的第一天，梁昌辉名师工作室全体学员静静地坐在电脑前，共赴云端盛宴，聆听了新课标专家组核心成员、北京师范大学教授郑国民的讲座《2022版义务教育语文课程标准的主要内容和变化》。 

 郑教授的讲座深入浅出、生动形象，一幅幅思维导图、一张张表格，把新课标的重点难点剖析得清清爽爽。郑教授讲了2022版义务教育语文新课程标准的四个主要变化：价值引领，以文化人；素养为纲，任务导向；立足生活，实践主线；强调情境，主题统整。接着郑教授从课程性质、课程理念、核心素养、课程目标、课程内容、课程实施、学业质量等方面对四大主要变化一一进行了具体阐述，重点讲述了以下几点内容：1.新课标在课程内容方面增加了中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三个文化主题与载体形式。2.用学习任务群来构建语文课程体系，按照内容整合程度不断提升，从基础型、发展型、拓展型三个层面设置了六个学习任务群：语言文字积累与梳理（基础型），实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与交流（发展型），整本书阅读、跨学科学习（拓展型）。3.语文课程目标是素养型课程目标，核心素养内涵包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，课程目标以学生生活为基础，从语文实践活动维度来体现学段要求：识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。4.核心素养是借助统整的学习主题，学生在积极的语文实践活动中积累建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。

一个半小时的讲座，学员们在屏幕前认真聆听，或反复揣摩核心理念，或深入解读教学实例，或在摘要旁及时批注……“问渠那得清如许，为有源头活水来”，2022版新课标如一泓鲜活的清泉，滋润了每一位语文人的心田，必将浇灌出一个生机盎然的春天。

附件：