合唱教学在常规课程中该如何运用的几点思考

江阴市第一初级中学 赵倩

我国合唱课在常规课程中占有一定比例，二声部合唱教学，一直以来都是一个很难的教学。合唱教学该如何在常规课程中运用，我有以下几点体会：

一、轻声教学在合唱教学中的应用

我在合唱班级中采用了轻声教学进行合唱的训练，我发觉轻声教学的班级中，合唱效果、声音感觉都非常和谐，给人一种美的享受。而大声演唱的时候，声音不仅不和谐，而且学生之间还缺乏互相聆听，配合不好，始终不能达到统一。

二、音乐素养在合唱教学中的循序渐进提高

在二声部教学中，我深感学生个人音乐素质的重要性。特别是学生有的放矢的训练太重要了。如果在刚开始缺乏了音乐节奏、节拍等各方面的训练，是无法进行二声部合唱教学的。学生的音乐素养始终停留在教师教唱学生学唱的初级阶段，无法达到学生自我学习音乐的层次。

三、在合唱教学中要让学生学会相互聆听

音乐的学习，不仅仅是唱，更多的是要善于去听，去感悟。特别是在合唱教学中，聆听就更重要了。懂得听另外一个声部的演唱，会听自己的一个声部的音高，这样才能更好的合作。

合唱在音乐教学中是一个永远值得去学习和探究的课题，只要我们的老师们勇于实践、勤于思考、善于反思，我们一定能在教学中发现更多的闪光点，找到更多好的教学方法，以不断的提高合唱教学的有效性。无论中外音乐教学，找到适合国情发展，适合民族精神，适合学生实际情况的学习方法和形式，是值得我们不断探索和学习的。