艺测后的思考与教学行为策略的改变

江阴市第一初级中学 于琪

2022年艺测工作顺利结束，本人就此次备考过程和考后反思作如下总结。

一、考前：开学以后，得知今年艺测时间将在三月底进行，比去年整整提前了一个月，这比原计划少了四周的课时，所以在安排教学计划的过程中，我必须精打细算，既要考虑到复习的全面性，又要兼顾重点、难点。根据考前6周的课时，我制定了以下的教学计划并根据班级情况的差异性作一定的微调。

1、第一周，我带领学生把初三下册的教材上前三单元的歌曲跟唱至基本熟练。

2、第二周，重点讲授初三下册前三单元的知识点，比如通过赏析爵士乐、乡村音乐等掌握它们的风格特点，了解爵士乐之王阿姆斯特朗等。

3、第三周至第五周主要是复习。我紧紧围绕5册教材，根据班级情况的不同，先查漏补缺每册教材上因课时不足没有教完的内容，再带领学生把每一册课本内容按重点、难点逐一快速梳理一遍。包括歌曲的片段演唱、重点欣赏作品的主旋律听赏、以及相关的音乐知识的复习。

4、第六周和考试前，最后复习了教育局下发的15首歌曲和竖笛曲。并且留一定时间给学生答疑，自己查漏补缺。

另外：对学生做适当的心理辅导，消除紧张心理，并讲解一些应试小技巧，比如选择题和连线题多用排除法。歌唱和竖笛尽量在其他同学考的时候你也考完，避免所有同学都考完了，你需要在安静的氛围中完成的尴尬。

二、考情回顾：本次考试的特点用一个字概括就是“全”。

从内容上，涉及了六册教材内容，包括初三下册，并没有因为课时少而没有考到下册内容。

从技能上，涵盖了演唱、演奏的基本技能、基础知识。从简单的升降记号的识别、到较相对偏僻的关于“八音”的相关知识点。

三、考后反思：本次考试得以顺利完成，和平时的扎实教学是分不开的。特别是基础知识和基本技能技巧，靠考前的突击较难完成。在以后的教学中，要注意以下几点：

1、坚持按照教学目标，夯实基础。歌唱和竖笛始终要每堂课扎实完成。

2、重视乐理知识的教学。在作品分析的时候及时渗透掌握，避免考前死记硬背。

3、课堂加强欣赏作品的熟练程度。考试中大量的听赏内容，避免由于学生旋律的不熟悉造成的答题困难。

以上，2023艺测加油！