读陶行知教育书籍有感
汤骁洁
窗外寒风凛冽，但是我的心中却一片温暖。原因正是手中的书，它给我带来了感动和许多感悟，像一阵春风吹进我的心田。这是陶行知先生的教育理论专著，有幸拜读陶老的专著，真是受益匪浅，感触颇深。
陶行知的一生，是在人民涂炭，国家多难、民族危急之秋度过的，他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。陶行知先生是中国教育史上的“一代巨人。”他杰出的教育理念经受了教育发展的考验，依然是那样的矍铄挺拔，仍能成为我们新时代的教育工作者的开路导航。作为美国进步主意教育大师杜威的即门弟子，陶行知先生的教育思想和实践经验都十分丰富。他在实践中创立的“生活即教育”、“教学合一”、“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育史上的一座丰碑。即使在实施素质教育的今天，仍然起着不可估量的作用。他关注儿童身体健康的教育及动手创造力的培养，给从事低年级教育工作的我点亮了几盏明灯。拨开云雾见天日，解开疑虑见光明。陶行知先生的伟大思想强烈的牵引着我更加接近学生，了解学生，用真心感受童心，呵护童心。
陶行知先生在总结前人的经验和自身经验的基础上指出，儿童时期是人格和习惯形成的最佳时期。这个时期培养得好，以后只要顺着他继续发展下去，自然成为社会的优良分子；倘若培养不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。作为小学教师培养的学生一个个正处于儿童期，试想我们肩上的担子有多重。种瓜得瓜，种豆得豆，一棵棵幼苗，需要我们精心照料，才能茁壮成长。只有细心地引导他们，耐心地开导他们，让每个孩子处于同一起跑线上，决不让一人掉队，决不让任何一株小苗干涸。儿童是可塑性很强的，童心可爱、童心可塑，将世间所有真的、善的、美的东西播种在孩子细小的心中，使我们不可推卸的责任，也是我们必须去做好的事。容不得半点马虎，容不得半点儿戏。从小教育孩子学会做人，学会做事，学会求知，学会健体。地基牢，倒不了，良好的道德行为应从小规范，从小培养。好习惯一旦养成将终身受益。我将牢记陶行知先生的这些话语，在今后的教育教学工作中从小事做起，在培养孩子良好行为习惯上倾注更多的热情，更多的心血，力求每一颗童心都充满正气、每一颗童心都沐浴着阳光。播洒真善美的种子，让他们在小小的童心里生根发芽，成为每个孩子人格品行中都不缺少的优秀品质。
陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了生活教育理论。他主张各种知识技能学习最好的是在生活中进行。他在《生活教育》一文中写道：“生活教育是生活所原油，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无事不变，即生活无时不含有教育的意义。因此，我们说‘生活即教育’，到处是生活，即到处是教育；真个社会是生活的场所，以及教育的场所······随手抓来，都是活书，都是学问，都是本领······自人类以来，社会即是学校，生活即是教育。”
现如今，社会生活是如此丰富多彩，只要紧紧抓住各个教育契机，孩子们就能从生活中学到很多指示，这是书本知识无法比拟的。不能让孩子们被所学教材所限制所定格。学习是生活的手段，生活是学习的目标，学习为了更好地生活，生活是一切学习活动的归宿。新时代要求更高素质有才能的劳动者为它效力。人类社会发展至今，无初步显示出进步与精华。让孩子们用新的去感受生活，观察生活垫底，发现生活的美好，感悟生活的真谛！
童心不应被束缚，把开放的自由天地还给孩子，孩子的无限创造思维才能被激活，孩子的创造力才能活力无限。当今素质教育的主导就是培养学生实践能力和创造精神。创造是一个民族发展的不竭动力。科学技术飞速发展的今天是创造力的比拼，而儿童是我们的未来是创造力的未来，二十一世纪的成就是知识的成就，技术的成就，更是创造力的成就。一个没有创造力的人，不能称之为优秀。一个没有创造力的国家，也不可能成为强大的国家。儿童是国家将来的主力军，从小培养才会奠定坚实的基础。我们作为教育者，应该时刻以此为目标。解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴巴，解放儿童的眼睛。让他们用眼睛去观察，用嘴巴来提问，用双手来实践，用大脑来思考。鼓励孩子多看，多思，多问，多做。在足够的空间立法会无限的想象力创造力，获得更多的知识。这就要求我们老师又非常好的耐心——做好孩子发问的倾听者，也要求我们不断学习提高——做好孩子的疑问解答者，或探索求职的引导者。我们还应作积极的教育改革者，改革学校把孩子时间全部排满的弊端，为儿童争取更多的自由时间。改革观念，不一昧地追求高分，让孩子做学习的主人而不是分数的奴隶。为了还孩子一片自由的天空，给孩子更多的自由时间，我们的任务很重但必须去做。
摸索在教育道路上的我，在陶行知先生的点拨下，有了更多的自信，有了更明确的目标，也有了更多的感悟。在今后的前行道路上，有了陶行知先生思想理念的指引相伴，一定会有更多收获和更多欣喜的收获！奋斗在教育第一线的千千万万的同行们，想必也会感受到陶行知先生那句句箴言，相信“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知”愿我们共同经历风雨，携手共创教育的美好未来！