温暖·友善

——班集体教育中教师情怀的衍化

江苏省江阴中等职业学校高新校区 张蓉

曾经，提到教育情怀，我总会很激动。不仅仅因为这个字眼的美好，更多的是“情怀”二字能震撼心灵。如今，每每听到、看到“教育情怀”几个字，都有一种怅然若失，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”之感。专家、教授们讲的“情怀”太高远而诗意，需要不断沉淀才能做到游刃有余。一线教师的“情怀”被纷繁琐碎所淹埋，行色匆匆中，忘记了曾经的诗和远方。

作为一名中职班主任，我坚守了20年的一线班主任工作。虽也有过迷茫，徘徊，却始终不忘初心的情怀。面对一个班集体，几十名学生，我们能教给他们什么？他们又需要什么？

在一个班集体中，班主任的言行真的会深深影响和投射了每一个学生。这正是“有什么样的班主任，就会有什么样的学生。”我喜欢这句话，也认同这句话。

前段时间，参加05级学生的班级聚会。有个兄弟跟我说：蓉姐，你知道吗？我一直记得你跟我们说过一句话么？要对老婆好。因为对老婆好了，她就能上对公婆恭谦有礼；下对孩子耐心和蔼；中对老公温柔善解。哈哈，这才是最幸福的生活状态啊。哈，我知道这个小斌，有两个女儿。朋友圈里，每年一次家庭旅行，每年一次夫妻旅行。其实，他就是兴澄特钢的一名普通工人。

他的话却让我陷入了沉思：我不知道我们教育的最终目的是什么？传授知识，积累本领，然后呢？其实，是不是就是想让孩子们在这人世间有限的生命旅程中幸福快乐吧？难道这幸福的能力不是我们教育的终极目标么？

我觉得，温暖和友善的力量，就是幸福的能力。

一、仪式满满是温暖的桥梁。

我喜欢过节。其实，每个人都喜欢过节，不要不好意思承认啦。过节代表着热闹和开心啊。现在的节日很多，并不是说都要大张旗鼓的操办。只是希望在我们内心的角落里，有那么一个节日点亮小星星。我喜欢给孩子们过生日。也喜欢在我们取得成绩的时候，取个日子过节。有时，就因为期中考试结束了，辛苦半学期了，我就会想过节。我会给我们所有任课老师准备礼物，饼干，小笼包等。我会带着学生们包饺子，包馄饨，撸汤圆。只要我们班级取得了一点成绩，我们都要过节。

这种甜蜜的欢笑，获得感，成就感，就是我们学生切身的体会，是他们自己的感受和感悟。这样的快乐和温暖，是青春记忆里的最美好，也是教会了孩子们爱的能力。

温暖是有爱和延续的力量的。所以，我的学生们也给我过生日，准备各种惊喜。给我们的任课老师准备惊喜，一份早饭，一个苹果，一块巧克力。每每让任课老师感动而暖心。所以，我亲爱的同事们总会说：蓉姐，你们班学生好温暖啊，真是一个个小暖男。我们的学生在班级体中也学会了互相帮助，团结。像一家人一样的记着对方的喜好，找机会彼此庆祝。看看，我们幸福的能力，是不是快乐之源？

情感的延续，温暖的延续到我们的学生的家庭。给家人过节。“攀比”谁的家庭节日有趣有爱。我们每次过节后，都会有“研讨会”。那一次次的幸福感受，就是我们爱的能力的提升。

二、利益相交是友善的渡船。

我一直在想我该用怎样一个美好的词语来修饰友善呢？因为“利益”这两个字，实在是太功利，也隐含贬义呢。可是，我还是想用这个词语。当然，我用的是“褒义”，代表着内心深处的在意和满满的幸福感。

我的学生，不管帮我做了什么事情，我都会表示感谢。不是口头的“谢谢”，而是“利益”的相交。不大不重。一个棒棒糖，一盒牛奶，一包饼干，甚至是一个小红包（我会留言：拿去买糖吃吧。）我觉得这样的感觉特别好。因为我感谢他，认同他，在意他，理解他。所以，我从不认为不管是谁，帮我做事是应该。我们都该心存感谢。这就像，朋友之间相处。我不喜欢那种：因为我们足够亲密友好，所以，我请你做事是无需感谢的，这叫不见外。我觉得正是因为友好亲密，我爱你，我不舍得麻烦你呢。我也想给你我认为最好的礼物和语言，因为我在意你。当然，有人会觉得礼尚往来是一种负担，觉得怕麻烦，似乎很正直。但我觉得却是忘却了友善的渡船，我们彼此牵挂，本身就是一种“礼尚往来”呢，这难道不是一种幸福的感觉么？

我也是这样教育我的学生的。请别人帮忙，要考虑到对方的实际情况，能力范围。当我们每个人都能用爱人的心来看待每个人，每件事，我们的内心一定是充满温暖的能量的。我们的集体也一定是温暖而幸福的。

我们的学生爱我们的老师，我们的老师也爱我们的学生。因为老师的关爱，所以，我们要“识得”，要努力认真，让老师们的付出“值得”。

我爱我的学生，我的学生也爱我。我们是平等的，一直都是。哪怕是毕业出去的学生。他们请我吃饭，我也会请他们喝茶聊天。手机，朋友圈的互动，也是牵挂和在意。

所以，我不排斥利益。古语“君子之交淡如水”，我更愿意理解为：水的包容，源源不断，就是人生幸福的能力之源呢。

温暖友善是无欲则刚的体现，更是幸福的能力。哪怕你嘲笑我，我觉得，我能愉悦了你，我也很开心啊。和谐，友善，本身就是相辅相成的。班主任，真正的从内心深处影响我们的学生，让他们获得寻求幸福的能力，这本身就是一件最重要的教育事情。

各人其缘。愿我亲爱的同学们和老师们，能一直被生活温暖以待，内心永存友善的种子，成就最幸福的人生！这就是教师的教育情怀的最终衍化——永存温暖和友善！