理性家庭教育，助力孩子健康成长

江阴中等专业学校徐霞客校区 金明辉

摘要：家庭教育是孩子成长的第一课堂，它具有较强的时代性，应当符合当下教育的趋势和潮流。科学理性的家庭教育方式和理念，不仅对孩子形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可或缺的积极意义，更是学校教育和社会教育的基础和起点。作为80后一代的父母，笔者立足自身的家庭教育实际，分别从信心呵护、习惯养成、挫折教育等方面，阐述了自己的家庭教育观。

关键词：家庭教育 呵护自信 养成教育 挫折教育

2006年12月，伴随着一阵清脆的啼哭声，女儿降生了。这一里程碑式的事件，给我的家庭增添了无限欢乐。初为人父，内心无比激动，看着女儿一天天长大，从牙牙学语，到背着可爱的小书包走进幼儿园，再到带上红领巾面对国旗庄严行礼，这一切让我在鼓足勇气努力承担家庭重任的同时，也越来越感觉到家庭教育对孩子成长的重要性和紧迫性。

作为生在农村、长在农村的80后一代，在成长的记忆里，我们对家庭教育的认知大多是简单的、碎片化的，甚至是粗放的。时过境迁，作为新生代的父母，我们应当清楚的意识到，在呵护孩子成长的过程中，仅仅依靠对记忆中那些简单的、碎片化的、粗放的属于我们那一代家庭教育的理念进行整合、淬炼的是远远不够的，必须在家庭教育的海洋里大胆摸索，努力前行，不断找寻适合当下教育发展和孩子成长需要的新的家庭教育方式。正是基于这一认知，多年来，为了让女儿能够健康快乐的成长，我在孩子教育方面一直努力尝试着、摸索着、实践着。现将我的家庭教育故事分享如下，如有不当之处，敬请批评指正。

一、 多支持，勤鼓励，悉心呵护孩子的自信。

一位教育专家曾说过：“鼓励能让猪上树”。的确，在成长的过程中，每个孩子都拥有无限的潜能，这些潜能往往源于孩子的自信，而来自外在的因素，尤其是父母的支持和鼓励则是打开孩子潜能之盒的钥匙。作为父母，我们在对孩子实施开展的过程中，应当学会用发展的眼光来看待孩子成长过程中的问题，多支持，勤鼓励，有意识地培养并呵护孩子宝贵的自信，用实际行动陪伴孩子创造多彩的人生。

记得那是女儿上小学三年级时，一天，忙完工作的我刚到楼下，就听到楼上隐隐约约传来啼哭声。那是女儿的哭声，作为父亲，本能和直觉让我清醒意识到女儿一定是遇到什么伤心事了。“究竟发生了什么事，竟让平时一向要强、很少哭鼻子的女儿哭的如此伤心？”这一问题在我心里萦绕。随着女儿的哭声越来越大，我无法再纠结心中的疑虑，而是箭一般的拾阶而上，恨不得立刻出现在女儿面。推开房门，只见女儿无助地静坐在沙发上，两颊泪如泉涌，俨然哭成了个泪人。

简单的问询后，我得知了事情的原由。原来女儿刚才打电话给班主任老师，得知这次数学期中考试成绩不太理想，平时数学成绩还算可以的她，一时无法接受，这才有了现大变泪人这么一出。作为父亲，我很清楚，孩子的心智毕竟不同于成年人，面对困难和问题，他们很难自行摆脱，同时我更加清醒地意识到，若果不能妥善处理好“考试失利事件”，女儿学习数学的积极性将会收到极大的挫伤，甚至因此丧失学习的自信心。为了不让灾难性的结果发生，我并没有批评和指责女儿考试不理想，反而是宽慰她影响考试结果的因素有很多，一次考试的失利并不能说明问题，同时用自己求学生涯中的“反败为胜”的真实经历去鼓励她，并辅以其他一些激励性的话语。宽慰鼓励的话语，往往能激发出孩子潜在的动力。在我耐性的开导下，这次“考试失利事件”并没有挫伤女儿学习数学的积极性，而是让她更加努力，我也尽可能地帮助她一起分析查找学习中可能存在的问题。就这样，女儿的数学成绩不断提高，对数学学习的信心也越来越足，并最终在期末考试中取得99分的好成绩。至此，在我的支持和鼓励之下，女儿终于重拾学习数学的信心，学习的热情也随之高涨起来，数学学科的学习成绩也得到了稳步提升。

二、注重行为习惯的养成教育，让好习惯成就好孩子。

常言道“习惯成自然”。一个好的习惯注定会让孩子终身受用，而一个坏的习惯则会给孩子的成长带来更多的困难和挫折，甚至可能毁掉孩子的未来。作为父母，在平时教育子女的过程中，我们应当对孩子身上存在的不良习惯表明立场，及时进行干预、纠正，引导他们养成受益终身的好习惯。

有一段时间，由于工作比较忙，我对女儿疏于管理，甚至是忽略女儿的存在，这让她有了耍“小聪明”的空间。一次偶然的机会，我发现女儿做作业越来越拖拉，由原来的晚上8点推迟到8点半，甚至更晚。老师也反映女儿最近作业错误率明显较高。为了弄清事情的原由，不明真相的我，决在接下来一段时间里对女儿学习情况进行仔细观察。经过一段时间的细心观察，我发现女儿做作业时经常会出现摆弄小玩意，甚至是偷吃零食等开小差的现象，整个人懒懒散散，做事一副三心二意的样子。内心的疑虑得以化解，原来正是这种做事三心二意的坏习惯，让女儿做作业变得拖拖拉拉，并最终导致作业的错误率明显提高。为能够彻底扭转女儿做事三心二意的坏习惯，我瞅准时机，与她进行了深入的沟通和交流，指出做事三心二意的危害，指明做任何事都需要专心致志，只有这样才会有好的成效。为了达到矫正女儿不良习惯的目的，我明确告知她今后我会密切关注她的表现。可能是明白不良习惯会给人带来危害的道理，也有可能是迫于我的“密切关注”的无奈，女儿做事三心二意的坏习惯最终得到改变，做事不拖拉了，开小差的概率也大大降低，做事的速度和准确性也得到很大的提升。

三、强化挫折教育，增强孩子应对挫折的能力，让他们学会在挫折中成长。

马斯洛说：“挫折未必总是坏的,关键在于对待挫折的态度。”的确,生活中的挫折让人难受,但也是一种礼物。挫折可以磨练孩子的意志,使其奋发向上,也可以使其消极,甚至一蹶不振。为人父母，要认识到，孩子一生中遭遇挫折是不可避免的，要想让孩子在竞争中立于不败之地，必须对孩子进行挫折教育，让他们在摔倒中逐渐增强抗挫的能力。在孩子遇到挫折时,父母应当通过及时陪伴、有效引导,让孩子学会坦然面对困难和挫折，只有这样，他们将来才有能力直面人生。

那是女儿上幼儿园时的一个夏天，女儿和一群小伙伴在小区的空地上玩耍。奶奶在旁边和一群奶奶们交流着育儿经，时不时地用眼睛瞅一瞅玩的忘乎所以然的孩子们。整个小区里都回荡着孩子们开心的欢呼声。突然，一阵哭声，划破了现场和谐的氛围。原来女儿在与同伴玩耍的过程，为了躲避同伴的追赶，一不留神，被路面上的石头绊了一下，整个人重重的摔在水泥地上，膝盖等多处地方被粗糙的地面划伤，不断地渗出血丝。在疼痛的袭扰下，刚才还艳阳高照的脸庞，一下子变得乌云密布起来，紧接着哭声犹如雷声般涌来。交谈中的奶奶被这突如其来的场面弄得不知所措，连忙上前扶起哭泣中孙女，百般宽慰的同时，电话通知了我。

闻讯赶来的我，首先查看了女儿的伤口，确认只是受了点皮外伤，应该问题不大。在处理伤口的过程中，或许是碘酒灼烧的刺痛实在难以忍受，女儿再次嚎啕大哭起来。情急之下，一旁的奶奶，用脚去踢打绊倒孩子的石头，嘴里还不断地嘟哝着“都怪这块坏石头，把我们大孙女绊倒了，让大孙女磕破腿”。伴随着奶奶的宽慰，碘酒的灼烧感也慢慢消退，女儿的哭声也逐渐平息下来。为了不让老人过于自责，我故意支走奶奶。然后用父亲对小棉袄特有的慈祥，宽慰引导着孩子，消除孩子委屈情绪之余，让她明白之所以发生这样的事情，责任不在小伙伴和石头，而在自己的疏忽大意。与此同时，我也借着这一事件，与女儿深入交流，用自己成长所经历过得一系列困难、挫折甚至是凶险的故事， 让女儿明白任何人在成长中都会遇到困难和挫折，这既是对人的一种考验，也是对人的一种锻炼。正是有了这种考验和锻炼，人才能不断地成长、不断强大，人生才能更加精彩。

看着我和蔼的面容，听着爸爸成长过程中所经历困难和挫折的故事，女儿仿佛明白的很多道理，用稚嫩的声音说道：“爸爸，不用担心我，以后再遇到这样事，我一定不哭，我会勇敢地战胜石头，打败困难”。话刚落音，女儿站了起来，拿起刚才绊倒她的石头，嘴里嘟哝着“大石头，我不怕你，你是打不败我的”，然后将石头丢进了垃圾箱。看到这一幕 ，我悬着的心终于落地了，我明白，经过这次疼痛经历的洗礼，女儿今后面对困难和挫折会更加坚强。

四、结束语：

家庭教育是人生的第一课堂，是一切教育的基础和起点。在孩子成长过程中，家庭教育绝非可有可无，而是有着不可或缺的重要作用，它与学校教育、社会教育等相辅相成，互为补充，共同为孩子的成长保驾护航。然而家庭教育又是多样化的，它因人、因时、因家庭而异，正如叶圣陶先生所说“教学有法，而教无定法，贵在得法”，家庭教育亦是如此。作为父母，我们在关心学生身体成长的同时，更应当关注对孩子的家庭教育，勤思考，多摸索，不断优化教育的思路、方法，努力创设一个理性的教育环境，为孩子成长、成人、成才保驾护航。