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基于高中生学情下的“整本书阅读视界”审视
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研究成果获奖 |
2024-09-13 |
47 |
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《基于大概念理解的高二写作教学大单元教学设计》
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研究成果获奖 |
2024-03-12 |
48 |
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《运用哲学思维审读思辨性材料作文》
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研究成果获奖 |
2024-03-12 |
44 |
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刘生权名师工作室成员论文获奖
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研究成果获奖 |
2024-03-07 |
59 |
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《单元整体教学理念下落实语文核心素养的实践与思考》获无锡市高中语文学科优秀教学论文评比一等奖
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研究成果获奖 |
2024-03-04 |
55 |
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高效课堂中的“留白”
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研究成果获奖 |
2023-10-07 |
69 |
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细节描写在作文中的运用
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研究成果获奖 |
2023-10-07 |
71 |
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刘生权工作室成员——范海燕
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研究成果获奖 |
2023-10-07 |
60 |
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《基于核心素养的高中语文自主阅读实践策略与路径》论文获省“师陶杯”二等奖
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研究成果获奖 |
2023-10-07 |
79 |
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刘生权名师工作室成员论文获奖
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研究成果获奖 |
2023-10-04 |
77 |
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刘生权名师工作室成员论文获奖
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研究成果获奖 |
2023-10-04 |
58 |
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刘生权获国家基础教育教学成果奖一等奖
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研究成果获奖 |
2023-08-14 |
87 |
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基于智慧学习平台视角下高中语文“三力课堂”构建
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研究成果获奖 |
2022-04-11 |
79 |
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高中语文学习任务群之情境创设策略研究
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研究成果获奖 |
2022-04-11 |
67 |
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专项课题结题
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研究成果获奖 |
2022-04-08 |
69 |
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《让语文课堂真正“起舞”——任务群下的真实情境导入》
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研究成果获奖 |
2022-04-08 |
113 |
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创设有效的情境任务
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研究成果获奖 |
2021-07-17 |
166 |
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论文发表
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研究成果获奖 |
2021-07-15 |
156 |
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文言文教学情境中的“三性”意识
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研究成果获奖 |
2021-07-12 |
146 |
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论新课标背景下“学习任务群”的教学策略
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研究成果获奖 |
2021-07-12 |
134 |