|
基于高中生学情下的“整本书阅读视界”审视
|
研究成果获奖 |
2024-09-13 |
39 |
|
《基于大概念理解的高二写作教学大单元教学设计》
|
研究成果获奖 |
2024-03-12 |
40 |
|
《运用哲学思维审读思辨性材料作文》
|
研究成果获奖 |
2024-03-12 |
38 |
|
刘生权名师工作室成员论文获奖
|
研究成果获奖 |
2024-03-07 |
51 |
|
《单元整体教学理念下落实语文核心素养的实践与思考》获无锡市高中语文学科优秀教学论文评比一等奖
|
研究成果获奖 |
2024-03-04 |
47 |
|
高效课堂中的“留白”
|
研究成果获奖 |
2023-10-07 |
63 |
|
细节描写在作文中的运用
|
研究成果获奖 |
2023-10-07 |
65 |
|
刘生权工作室成员——范海燕
|
研究成果获奖 |
2023-10-07 |
52 |
|
《基于核心素养的高中语文自主阅读实践策略与路径》论文获省“师陶杯”二等奖
|
研究成果获奖 |
2023-10-07 |
67 |
|
刘生权名师工作室成员论文获奖
|
研究成果获奖 |
2023-10-04 |
71 |
|
刘生权名师工作室成员论文获奖
|
研究成果获奖 |
2023-10-04 |
52 |
|
刘生权获国家基础教育教学成果奖一等奖
|
研究成果获奖 |
2023-08-14 |
79 |
|
基于智慧学习平台视角下高中语文“三力课堂”构建
|
研究成果获奖 |
2022-04-11 |
74 |
|
高中语文学习任务群之情境创设策略研究
|
研究成果获奖 |
2022-04-11 |
61 |
|
专项课题结题
|
研究成果获奖 |
2022-04-08 |
63 |
|
《让语文课堂真正“起舞”——任务群下的真实情境导入》
|
研究成果获奖 |
2022-04-08 |
106 |
|
创设有效的情境任务
|
研究成果获奖 |
2021-07-17 |
160 |
|
论文发表
|
研究成果获奖 |
2021-07-15 |
149 |
|
文言文教学情境中的“三性”意识
|
研究成果获奖 |
2021-07-12 |
140 |
|
论新课标背景下“学习任务群”的教学策略
|
研究成果获奖 |
2021-07-12 |
128 |