活动目标：

    1.观察、理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难，寻找解决问题的方法。

    2.能运用“因为......所以......”的句式大胆表达图意。

    3.能积极参与活动，体验绘本阅读带来的快乐。

活动准备：多媒体课件、图片-

活动过程：

    一、音乐引入，认识故事主人公

    一起听《婚礼进行曲》，提问：是谁结婚了？谁是新娘？谁是新郎？新娘长得怎么样？新郎长得怎么样？（师幼模仿长颈鹿的高大和鳄鱼的矮小）

    二．观察欣赏，猜想故事

    1.理解故事前半部分：搬过来

他们搬进了谁家？过得幸福吗？（引导幼儿仔细地观察ppt画面，找到答案）引导幼儿运用“因为......所以......”的句式大胆表达（因为长颈鹿太高了，所以走到哪儿都会撞到头）。长颈鹿是怎么走路的？师幼模仿、体验长颈鹿弯腰曲腿走路的难受。

同法，教师引导幼儿观察画面，尝试讲述：因为长颈鹿太高了，所以睡觉时，她只要伸展一下身体，就完全看不到鳄鱼了；因为长颈鹿太高了，所以当她想要坐得舒服一点时，头只能伸到烟囱外面去了。）

长颈鹿在鳄鱼家遇到了哪些麻烦呀？（一起用“因为......所以......”的句式将三幅图完整地说一遍。）长颈鹿搬进鳄鱼家不幸福，那怎么办呢？

    2.理解故事中间部分：搬过去。

鳄鱼和长颈鹿收拾好行李搬进了长颈鹿的家。现在应该不会有什么问题了吧？一起到后面看看长颈鹿和鳄鱼现在过得怎么样？（师幼到桌上自主观察图片）。

个别幼儿讲述图片内容，教师用ppt放大画面，引导幼儿仔细观察画面（吃饭、上厕所、晾衣服、上楼梯等），运用“因为......所以......”的句式大胆表达（因为鳄鱼太矮了，所以没有办法和长颈鹿一起吃饭；因为鳄鱼太矮了，所以够不着门把手；因为鳄鱼太矮了，所以爬不上楼；因为鳄鱼太矮了，所以上厕所不方便；因为鳄鱼太矮了，所以晾衣服很困难也很危险）。住进长颈鹿家后他们遇到了哪些麻烦呀？（一起用“因为......所以......”的句式将长颈鹿家的麻烦完整地说一遍）

    为什么鳄鱼和长颈鹿搬过来，搬过去都会遇到这么多麻烦呢？（因为鳄鱼与长颈鹿身高的差距太大了）他们相差到底多少呢？身高差距那么大，又想生活在一起，怎么办呢？我们帮帮他们把困难一个个解决掉吧。幼儿自主讨论，鼓励幼儿清晰简洁的说出自己的办法，引导幼儿针对一个问题想出多个解决方法（以马桶和晾衣服为重点）。

    3.理解故事后半部分：伟大的计划

    观看PPT，他们在干什么？为什么画房子？原来他们有一项伟大的计划，他们在造一座新房子。简单讲述鳄鱼和长颈鹿努力的过程（挖了一个巨大的坑。敲呀、钻啊，拿来了木板、树干、玻璃…最后，巨大的水罐车开来了，往坑里装满了水）。

    瞧，新房子造好啦！他们设计了哪些好办法来解决这些麻烦的？还有哪些地方也设计得非常巧妙？师幼观察讲述（泳池、门 、楼梯、马桶、晾衣架、 床、毛巾、垃圾桶踏板、书架、台阶）。

三、小结，引出绘本

师：长颈鹿和鳄鱼终于可以幸福地生活在一起了，再也不用为身高而烦恼了。这真是一个很特别的故事，故事的名字就叫《搬过来，搬过去》。

提问：喜欢故事里的鳄鱼和长颈鹿吗？为什么？（对，他们很聪明，遇到困难也不怕，永不放弃，用自己的智慧解决了生活中的麻烦，这值得我们大家学习）