2020年个人年度学习计划

江阴二中 杨晓峰

一、指导思想

坚持“立德树人”，以工作室为阵地，充分发挥教育教研共同体的优势，打造优秀历史教师群体，提升教师队伍的教育教学水平和教科研能力，发挥辐射带动作用，推动江阴市高中历史教育高品质发展。

二、目标定位

以“促进教师发展，提升学生学科核心素养，提高历史教学效益，推进素质教育”为总目标，以“课程开发、课堂教学、学业评价为载体，共建高中历史教育研究共同体，在教育思想、教育理念、教学效益、学术素养、学科素养、教学素养等方面促进共同成长”为具体目标，初步探索具有江阴特色的历史课堂教学风格，引领区域教学改革实践，互相学习，相互促进。

三、个人学习计划

1、按照江阴教育局安排，顺利完成在陕西省延川县中学进行支教活动。

2、积极完成工作室的各项任务和安排，确保质量。

3、认真研读徐蓝、朱汉国主编《普通高中历史课程标准解读》（高等教育出版社）、【英】科林伍德《历史的观念》（中国社会科学出版社）、白寿彝《中国通史》（上海人民出版社）等著作，并写出阅读感悟。

4、至少完成一个优质的新课程（《中外历史纲要》上册）教学设计，形成一个课件、一个录像课（微课）、一篇文章，积极投稿，争取获奖和发表。

5、积极参加各级、各类教育教学比赛、大比武，抓住每一次可以锻炼自己的机会。

6、加强课后的反思记录，随时随地积累素材。充分利用“百度风云榜”，“微博热搜榜”，把握时代脉搏，让历史课堂与时俱进。

7、认真听课，不断更新、迭代自己的教学理念和方法，不断推陈出新。

8、积极在两个省级课题中发挥自己的才能，为课题研究添砖加瓦。