1、会议制度。每学期召开一次工作室计划会议、一次阶段性工作情况汇报会议和一次工作室总结会议。每月一次主题研讨活动会议。

2、学习、培训制度。坚持理论和专业知识学习，每月写一篇学习心得体会；定期开展工作室组织的各类培训、参加工作室活动，提交培训和学习活动专题报告。

3、工作交流制度。导师和成员之间随时通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，交流教育教学、教研开展情况，分享教育教学工作经验。

4、课题研究制度。主持或参加市以上课题研究活动，每年上创新研讨课2次，撰写课题论文1篇以上。

5、考勤制度。依时参加工作室组织的各项活动，原则上不准请假，若有特殊情况，须以书面形式向工作室导师请假，教师跟岗学习期间按工作室制定有关考勤制度进行考勤。

6、考核制度。导师主要从工作室建设情况、指导与培养教师情况、教育教学中所发挥的示范作用等方面进行考核；工作室成员主要从出勤情况、开展教研活动情况、培养青年教师情况、协助主持人开展工作情况等方面进行考核。

7、档案管理制度。工作室主持人、成员的计划、总结、听课、评课记录、实验课、公开课、研讨课、教案、教学设计、课例、讲座、报告、论文、专著等材料，以学期为单位进行收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。