大班游戏活动：有趣的麻将

活动目标：

1. 感知麻将牌不同的图案、数量，知道可以利用麻将来玩益智游戏。

2. 在说说、玩玩中，自主创意麻将游戏玩法，乐于与他人分享，感受游戏的快乐。

3. 积极发言，勇于表达个人想法；学会倾听，善于汲取他人的想法。

活动准备：麻将若干、记录笔和纸若干

活动流程：

一、导入，认识麻将。

师：丁老师带来一个大礼盒，猜猜，里面有什么？

师：帮我找找，它们哪里不一样？（你发现什么？）

小结：麻将牌上有不同的图案、不同的数量圆形的叫筒子，长长的的叫条子，所有的这些红字，代表的是万字。

二、自主探索、麻将游戏。

师：如果给你麻将，你想玩什么游戏？

幼儿操作，教师巡视，选择性拍照（5张）：建构类、排排队，比大小、垒高、猜牌（个别启发 引导）

小结：提炼经验、拓展玩法。小朋友看照片分享了别人的玩法，他们用麻将的外形、图案、数量发明了很多好玩的游戏！

重点：注重倾听，提炼经验，拓展追问

三、在第一次经验基础上进一步探索麻将玩法并记录

1.讨论游戏记录表：

师：有个男孩，用记录的方式来分享他的玩法。他是怎么玩的呢？我们一起看看。这是~，这个呢？

原来麻将可以玩拼图游戏、比大小游戏、排排队游戏，等等，还可以和好朋友一起商量合作玩游戏。这样，你们再去试试更多的玩法，最后把你的玩法画下来，一张纸上一种玩法，听明白了吗？

2.幼儿边游戏边记录，教师巡视指导

小结：小朋友真了不起，发明了这么多玩法。

四、活动结束

我们把记录表带回教室，想玩哪个游戏，就玩哪个游戏！小朋友的游戏，小朋友做主！