大班数学《向左看向右看》

1、导入，初步辨别左右手

A师：小朋友，你们知道自己的左手和右手吗？（左手，右手。反复练习几遍。）

举起左手，用左手摸摸你的头发，举手右手，用右手摸摸你的鼻子，右手摸摸右耳朵。

B指向左右

“举起左手，向左指”——这是我们队伍中最左边的小朋友

“举起右手，向右指”——谁是我们队伍中最右边的小朋友？

2、听口令报数，进一步感知左右。

师：今天来了几个小朋友？玩一玩报数游戏，就可以知道了。从左边开始，准备，报数。第1遍

一共有几个人？

小结：告诉你们，报数有个小窍门，报数要把头转向下一个小朋友，这样下一个小朋友接得快，报数速度也快了。

师：我们再来试一下，从左开始，准备，报数。第2遍

师：从右开始，准备，报数。第3遍

3、看箭头报数，巩固认识左右

出示箭头

师：你们认识吗？这个叫箭头符号。看看这个箭头是什么意思？（从左到右，用手比划一下。从右到左，同样的方法比划。）

师：刚才是听着老师的口令报数，那你们能看着箭头报数吗？

师：全体起立，交换位置，准备看箭头报数。

小结：报数真好玩，可以看箭头符号从左到右，也可以从右到左。

4、看箭头加数字，找朋友，初步建立双向排序的概念。

师：箭头数字也要和我们玩游戏了。

①“这是什么意思呢？”箭头表示方向，数字表示第几个。

②看图练习2次

5、猜猜乐

师：找到了几个好朋友真开心。我知道你们今天还带来了照片，这里就藏着2个小朋友的照片，在什么位置呢，我们一起来玩猜猜乐的游戏。

师：我猜是从左往右第3个，翻翻看对不对。

师：到底谁能猜对，谁来试一试？

6、填礼物券拿礼物，了解左右双向排序的概念。

师：和你们玩游戏真开心，**幼儿园的小朋友真厉害。马上你们就要上小学了，我还给你们准备了礼物呢？揭开布，说一说你喜欢什么？要想拿礼物，需要填好礼物券哦！

师：出示   这是我的礼物券，知道我想要什么礼物吗？你是怎么知道的？

你想要什么礼物，它是从哪边开始数第几个？请小朋友去填写礼物券吧！

8、制作礼物券

师：你想要什么礼物，仔细看，确定从哪边开始数第几个，最后到后面桌子上填礼物券，箭头贴，数字写在（ ）里。

师：先填好的小朋友，可以和旁边的小朋友说一说，你想要的礼物是什么？从哪边开始数第几个，请他帮你检查一下。

请2个幼儿拿礼物券在集体面前检查。