歌唱：一只狼

活动目标：

1.根据故事线索理解歌词、学唱歌曲，用不同的动作变狼、羊、枪。

2.用替换词的方法创编并演唱歌曲，并根据歌词内容快速反应对应角色的任务。

3.遵守游戏规则，尝试将角色用唱歌的方式表达出来。

准备：

狼头饰、图片（狼、羊、枪）、钢琴

活动过程：

一、初步感受歌曲

1.故事导入，激发幼儿兴趣

师：高高的山上，住着一只狼，听，它来了~（弹琴，师唱，琴声轻一些）

2.教师示范唱歌曲，引导幼儿理解歌词线索。

师：刚才歌曲里面唱的是谁？它要到哪里去？想要做什么事情？进了村庄后，狼是怎么找羊的呢？

3.教师示范唱歌曲，重点理解“东张西望”的意思

师：谁能学一学狼东张西望的样子。

4.教师演唱歌曲，加入东张西望的动作。

二、学唱歌曲

1.教师带领幼儿集体演唱。

2.幼儿演唱歌曲。

3.教师帮助幼儿梳理歌词，幼儿再次演唱。

三、根据情境，逐一创编歌词演唱。

1.引导幼儿根据故事情节，创编狼看到羊的歌词。

师：我要来说一说关于这一只狼的故事了。一天，一只狼下山进村庄，东张西望想要吃羊，终于看到了，狼看到的可能是什么呢？

2.引导幼儿加入羊的动作。

3.幼儿和老师一起演唱羊的歌曲。

师：唱到羊，我们就要变成羊的样子。

4.引导幼儿创编，狼看到枪的歌词。

5.引导幼儿加入打枪的动作。

6.引导幼儿创编，狼看到狼的歌词。

四、通过游戏，学唱歌曲

1.介绍魔术箱。

师：今天这只狼跑进了这个魔术箱，当我把手伸进去，抓到谁，就要唱谁。唱出它的时候还要用动作表示出来。

2.教师变魔术，幼儿演唱歌曲加入动作。

3.幼儿做魔术师，大家随乐玩游戏。

4.反馈游戏问题，随乐再次游戏。