西郊中心幼儿园被推荐为全国工程劳动教育项目试点园

——记 STEM教育暨工程劳动教育研究启动会议

由于西郊中心幼儿园科学特色和STEM教育特色不断彰显，被江阴市学前教育研训室推荐成为全国12所工程劳动教育项目研究试点园之一。4月20号，副园长徐芳老师和STEM项目负责人谈海燕老师赴南京参加《幼儿园劳动教育研讨会》。南师大虞永平教授主持会议，并介绍开展幼儿园劳动教育研究的主要背景，刘颖老师介绍了劳动教育的基本理念和构想，随后与会的各幼儿园代表介绍了各园的实践经验。我园谈海燕老师作了题为《基于STEM项目的工程劳动教育初探》的交流，介绍了我园在STEM项目研究中的经验以及对工程劳动教育项目的思考，让与会代表深受启发。最后虞教授介绍了下一步工程劳动教育的工作计划。

会议结束后，园部迅速成立工程劳动项目组，确立各班工程劳动项目。4月30日中午，西郊中心幼儿园STEM教育暨工程劳动教育项目研究核心组举行启动大会，全体核心组成员70余人参加会议，副园长徐芳主持会议。

会议开始，副园长徐芳老师组织大家思考了2个问题：什么是幼儿劳动教育，什么是工程劳动，唤醒了老师们对幼儿劳动教育和工程劳动教育的粗浅认知。随后，徐老师给老师们详细解读幼儿劳动教育基本理念，以生动形象的案例为媒介和老师一起进行了比较和反思，增进了老师对劳动教育的了解。

随后，STEM教育项目负责人谈海燕老师提出了STEM教育和工程劳动教育两者相互融合的观点，让老师们豁然开朗，触发了老师们对工程劳动活动研究的具体思路。接着谈老师还传达了虞永平教授在南京《幼儿园劳动教育研讨会》会议精神，让老师们对幼儿园劳动教育的基本定位和培养目标有了更加深入和全面的认识。谈老师还将虞教授在大会中强调的问题和老师们一起进行讨论和剖析，化解了老师们对项目研究初期的困惑。

徐老师还向大家提出了下阶段工程劳动教育探索的方向，成立了种植工程、引水工程、建筑工程等研究项目组，并宣布了研究项目组长。此外，徐老师还对老师们在以后研究过程中提出了加强学习、理清思路、系统实践、加强总结的要求。

最后，唐园长还意味深长地向大家分享了会议体会，提出了我们在研究工程劳动教育过程中应该思考的“做什么、为什么、怎么做”的三大问题，为大家理清思路，指引方向。

整整一个半小时的会议节奏紧凑，内容丰富，信息量大，拓展了大家对STEM教育和工程劳动教育项目研究的视野，鼓舞了大家对STEM教育和工程劳动教育研究的信心。

希望我园教师在专家的引领下，通过STEM和劳动教育项目研究，建立起一支研究队伍，形成一系列开放的实践模式，务实有效的促进教师和幼儿的发展，完善幼儿园的课程体系。

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