2024年度，在江阴市教师发展中心的指导和帮助下，工作室成员依托学习共同体建设，努力发挥工作室的示范、辐射作用。工作室以“聚是一团火，散是满天星”为理念，以示范、引领体育学科教育教学发展、提升体育教师教学能力，促进教师专业发展为宗旨，以“潜心研究、共建共享、赋能创新”为目标，以理论学习为指导，以课题研究为主线，以课例研讨为切入点，以课堂教学为主阵地，以网络交流为载体，融学科性、理论性和实践性于一体，是集教育、教学、科研、培训、研讨五位一体的教师专业发展平台。通过系列化活动不断提升教师专业基本功、课堂教学水平、教科研能力。为更好地推进下年度工作，现对本年度工作总结如下：

一、“音”你而“美”，“体”现精彩

专业基本功是体育教师从事教学工作所必须掌握的基本技能，是指教师在教学中应具备的一系列知识、技能和能力，包括教学知识、教学方法、教学技巧和教学技能等。本年度，为进一步锤炼和提升体育教师的专业能力和综合运动素养，促进教师间的相互学习和交流，增强体育教师的职业认同感和荣誉感，工作室与江阴市教师发展中心沈菁老师共同商讨，决定于学期结束前开展“江阴市体育教师专业技能展演”活动。为了在展演活动中充分展示体育教师的运动之美，深度挖掘体育文化的传承价值和以体育人中的学科特性，学期初特制订展演设计和分组训练计划，既有平时的分月集中训练，又有期末多次集中集训，老师们克服日常教学任务，积极参加集训，最后展示出了高质量的成果。本次活动既是体育教师个人风采的一次全新展示，也是对体育学科教研成果的一次集中检阅，更是促进广大教师交流学习、创新创造的一次良好契机。

二、研制计划，依标施教  

为引导体育教师全面、准确、深刻领悟体育与健康课程精神，科学规划课程实施，深化体育教学改革，本学期初，在江阴市教师发展中心制订了《江阴市体育与健康课程五大教学计划实施方案》（以下简称“实施方案”）的基础上，工作室主持人和导师蹲点在江阴实验中学、周庄中学2所试点学校进行了探索与实施。依照“实施方案”计划，完成了五大教学计划的制订，以及七年级中华传统体育类大单元教学的实施，两所试点学校就五大教学计划制订的依据、思路与具体做法在全市体育教研组长培训会中做了交流，为我市因地制宜地贯彻与实施2022年版课程标准奠定坚实基础。6月5号，在江阴市周庄实验小学举行“2024年江阴市义务教育体育与健康课程大单元课堂教学研讨会”。江阴市孔敏亚名师工作室协助江阴市教师发展中心举办本次活动。孔敏亚老师主持上午田径大单元教学研讨，工作室成员李益帆老师展示水平四武术《上步劈掌类组合》，孔敏亚蹲点的江阴实验学校戴佳杰老师展示水平四田径《耐久跑》、刘涛老师展示武术《不同拳种特点下的武术操学练》。

此外，工作室把发展青年教师专业基本功设为主题，每学期设置相应的培训版块，采取 “自我训练与集中训练相结合，根据项目特征聘请专业的导师指导、请进来走出去”等方式，创造各种舞台，通过层层选拔，给优秀青年教师创造参加各级各类比赛的机会。在大家的共同的努力下，2024年，工作室成员在省级、市级、校级开设公开课11节。成为名师，是每一名工作室教师的三年计划和追求。孔敏亚名师工作室是江阴市中学体育教学研讨的集散地、体育教师成长的助推器、也是体育名师培养的孵化器。本年度，共有6人次获得市级名优教师称号：导师王建伟获评无锡市学科带头人；陈杰、王川获评江阴市学科带头人；肖浪、臧宸杰、王亮获评无锡市教学新秀。在2024无锡市室内理论课比赛中1人获一等奖、1人获二等奖。

三、加强学习，夯实素养

工作室把读书作为教师自我成长的重要途径之一，通过共读一本书《义务教育课程标准2022年版》、《普通高中课程标准2017-2020年版》与自主阅读相结合的方式，组织大家广泛阅读核心报刊杂志，开展系列读书学习活动。每月邀请成员参加《体育教学》 杂志举办的导读活动，在学习中提高自身的理论水平，在参与中学习他人研读文章的方法，在反思中达到成长自我。

2024年工作室成员在教育教学研究方面取得了丰硕成果：工作室成员本年度在省级刊物发表论文7篇，多篇论文在市级获奖。主持人主持的无锡规划课题顺利结题的基础上，又立项无锡市教育学会课题1项，4位成员江阴市级课题在研中。

四、公益活动，服务社会

为提升江阴市青少年体育升学考试成绩，更好地促进广大青少年学生在家中有效利用时间，科学地利用社区资源进行体育锻炼，在中考体育中取得优异成绩，江阴市中学体育孔敏亚名师工作室协同江阴市教师发展中心、文定社区、刘培龙名师工作室联合举行“亲”体育学校、家庭、社区一体化联动公益活动。

面向初中生，孔敏亚名师工作室的老师们依照中考体育项目的类别，设计体育锻炼内容，指导辖区青少年学生在家中高效利用时间进行体育锻炼，帮助提升青少年中考体育成绩。原地掷实心球、仰卧起坐、跳绳、立定跳远、运球绕杆射门等项目富有趣味性和挑战性。参赛家庭组都铆足了劲，亲子齐心协力完成各项运动。同学们在运动中享受乐趣，在挑战中锤炼意志，在合作中团结一致。此次活动还通过模拟真实的考试环境，让学生提前体验考试流程，发现并纠正可能存在的问题，学生们不仅提高了运动能力，还增强了自信心和应对考试的能力，为初三中考做好了充分的准备。孔敏亚名师工作室成员的辛勤付出和敬业精神，得到了参训学生和家长们的一致好评。王同学的家长说：有专业的老师指导，我对女儿的中考充满了信心，回到家后也要按照老师的方法继续练习。未来，孔敏亚名师工作室的公益之路仍不停歇，会以更强的责任心、更快的行动力，发挥自身优势，为学校体育事业、社会公益事业的发展贡献一份力量。

五、网站建设，促进共享

工作室在发展中心的指导下，加强工作室网站的维护与建设工作。整合体育与健康新课程教学资料，定期上传工作室网页，做到资源共享。平时组织工作室成员积极参加各级各类培训活动，准时写好活动报道，每人写好反思、心得体会，准时上传网页，供大家再次学习研讨。争取做到发挥名优教师的示范、指导和辐射作用。

本年度工作室按照原定计划较为圆满完成了研修任务，有收获也有遗憾，因为涉及到初中和高中两个学段的老师，缺少实践经验，在摸索中前行。在下一年度，我将联合发展中心沈菁老师的教研活动，以培养教师的专业基本功为着手点，重点指导教师的教科研行动研究，争取超越完成个人三年发展目标，向着专业的方向砥砺前行。

江阴市孔敏亚名师工作室

2024年12月