团团圆圆过中秋(简案)

江阴市立新中心小学  陈慧娟

一、教学目标

1.通过交流活动，了解中秋节的来历及传统习俗及文化意义。

2.知道身边的人是怎样过中秋节的。初步了解月相的变化。

二、教学重点：

了解中秋节的传统习俗，分享中秋节的团圆经历。

三、教学过程：

课前谈话激趣：

    小朋友，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢），陈老师给大家带来几个谜语，我们来猜一猜好吗？（出示谜语和谜底）

活动一：疯狂麦吉岛

1.聊月亮：你们看过月亮吗？（看过）你看到的月亮是什么样的？

2.说中秋：揭示中秋节，板贴课题

3.打招呼：出示本课吉祥物兔儿爷，打招呼

4.话传说：兔儿爷带领前往麦咭岛、快乐的哈皮园和智慧的咕噜城。

（1）学生背古诗获取钥匙

（2）看视频传说故事并说说视频中的人们是怎样过中秋节的。

（3）说说那你家是怎样过中秋节的？追问中秋节如何与远方的亲人进行联系，让亲人感受团圆的气氛。

（4）通过课前中秋节与亲人联系的方式制作统计图：从这张统计图上，你看出了什么？

活动二：快乐哈皮城

1.了解月相，通过转动大圆盘，讲一讲月亮的变化，从而获取哈皮城钥匙。

2.观看视频《中秋节习俗》，说一说，从这个视频中你了解到了中秋节的哪些习俗？

3.小组交流各地中秋习俗，然后推选一位同学来全班交流。

4.了解台湾的中秋习俗

5.品尝月饼并对台湾小朋友说一句祝福的话。

6.期盼着台湾与大陆早日实现统一，像中秋节的月亮一样实现真正的团圆。

活动三、智慧咕噜城

1.学唱《八月十五月儿圆》获取钥匙

2.分组完成实践任务：任务一：设计未来的月饼；任务二：编一段中秋祝福微信；任务三：畅想设计未来的中秋节

3.反馈交流：

4.拓展①宇航员阿姆斯特朗②中国第一颗探月卫星嫦娥一号

5.总结

（1）小朋友，今天的课上你有什么收获呢？（

（2）总结谈话：看来小朋友们收获满满，这样的传统节日，你喜欢吗？今天的活动，让我们爱上中国传统节日，就让我们用爱来拥抱这个节日，团团圆圆过中秋！