让每一面墙说话

——班级文化墙设计

一个人的成长教育离不开文化熏陶，好的学习氛围能让一个班级欣欣向荣。其中班级文化墙，作为一种无声的力量，是一种非常好的育人资源。充分设计好班级文化墙，让每一面墙壁都有故事，可以为学生创造健康向上的沃土，营造温馨有爱的班级氛围，达到良好的育人效果。

一、目标墙

图形：目标树——向下扎根， 向上生长

设计意图：所有向上生长的盛景，都离不开日复一日的向下扎根。

让学生明确目标，写下目标，贴在树干上，形成向上生长的枝丫。这里可以让学生从小目标设定，完成一个，再去贴上一个，激励学生每天坚持朝着目标努力付出，就像树向下扎根一样，努力向上生长，实现子的目标。

活动步骤：

1、把树干搭建好。

注意：只要树干摆直就可以，不需要过于讲究里面的树枝如何分叉好看，因为后面会被学生的一个个目标卡遮挡住。

2、将班级每位同学写的目标卡贴上去。

注意：可以选择树叶形，形状小一些，颜色可以不同。让学生从小目标实施。当然也可直接是学期目标，不过我觉得一个个小目标实验更能激励同学。

3、可以用小物件装饰树的下半部分，让它看起来更加生动美观。

二、榜样墙

图形：小船——百舸争流， 奋楫者先

设计意图：周测，小练习后及时展示各科前五名，激励同学们榜样在身边，发挥榜样引领的作用，让行动更有力量。

活动步骤：

1、制作榜样墙的标题：“百舸争流 奋楫者先”。可以让班级中写字好看的同学负责制作，提高学生的参与感。

2、制作学生的名字贴，正面是亚克力的，可以用白板笔写名字，背后有小别针，可以直接扎在蓝绒板上，更换非常方便。如果文化墙不是毛毡板材质的，也可以使用双面胶贴在背后。

三、情绪墙

图形：信箱——情感小信箱

设计意图：把班集体团结在一起 ，为班级同学提供疏解情绪的渠道，如有些学生之间可能存在一些小矛盾，又不好意思当面说，通过情感小信箱，有利于化解矛盾。同时也有利于班主任及时了解学生的情绪问题，及时进行引导疏解。

活动步骤：

1、每个同学制作一个小信箱。可以用粉笔盒来做，粉笔盒外面贴上白纸，让学生自己DIY图案，写上自己的名字，可以写上“欢迎投信”

2、用双面胶把信箱固定在墙壁上

3、每个同学都可以向班里的同学投信件，信件可以署名，也可以匿名，可以是赞扬某种行为，也可以是批评某种行为。

4、班主任也可以设置一个情感小信箱，班级同学有一些想要和老师说的话，也可以进行投信，有利于及时了解班级学生的心理状况，及时进行引导疏解。

   我们还可以设置“作品墙”“风采墙”等等，总之，一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。