学  校

江阴市实验小学

姓名

吕秋萍

性别

女

教龄

25

专业称号

无锡市教学带头人

职称

中小学高级

学历

本科

任教

学科

语文

个

人

现

状

分

析

本人能牢固树立以教学为本的思想，严谨教学，追求教学优质、高效。我能积极参加无锡市、江阴市组织的各项培训学习，认真学习新课程标准理念，吸收先进的教育理论，不断地更新自己的教育理念，力求以理论指导实践，以实践的教学促进理论的内化。本人执教二十多年来积极参加小学语文教育教学研究，虚心好学，刻苦钻研，努力提高自己的教学水平，逐步形成了“亲切质朴、本色天然”的课堂教学风格。在江阴市“区域推进优质教育发展项目”活动，积极参与与上海专家的研讨，主持开发校本课程。

多年来我参加了各类教学比赛，在江阴市青年教师课堂教学大比武，江领导课堂教学大比武活动中均获一等奖；在无锡市教育局组织的青年教师“三立工程”青年教师优质课展评活动中获一等奖；参加无锡市语文教师素养选拔赛获一等奖；参加江苏省“金帆杯”赛课活动中获二等奖。

本人被聘为江阴市小学语文中心组成员，江阴市小学综合实践活动课程中心组成员，江阴市小学德育中心组成员，《江阴教育》特邀编辑，无锡市中小学小学中级职务评审委员会成员，担任小学语文片长。平时能经常上市级公开课；几次应教师进修学校之邀为全市语文语文老师和教研组长作有关教材教法的培训；多次应邀到兄弟学校做讲座或参与磨课；积极参与江阴市网上课堂录课，义务为江阴儿童送上语文教学录像课程等。虽然工作繁忙，但不忘自身业务提高，在特级教师何琼带领下积极参与名师工作室的研讨学习，期待更好地发展。

三

年

发

展

目

标

1.能在名师引领下结合个人实际，开展教育教学实践和研究，智慧地驾驭课堂，切实提升教学业务能力。

2.在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格。

3.积极参与名师的项目研究并完成相应的研究任务，进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，争取在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

分

年

段

目

标

及

实

施

措

施

第一阶段：（ 2015 年 9 月——  2016  年 8  月）

1.积极参加本学科相关的各类培训和学习，在学习中思考，总结。

2.开展一项关于本学科的有一定质量的课题研究。

3.阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

4.撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，投稿或参评。

5.每日保证一定的学习时间。

6.积极完成名师工作室的每一次学习任务，多和导师交流。

7.多观摩一些优秀教师的课堂教学，提高自己的教学设计水平。

第二阶段：（ 2016 年  9 月—— 2017  年  8 月）

1. 每日保证一定的学习时间，认真阅读上教育教学专著，撰写阅读反思。

2.积极完成名师工作室的每一次学习任务，多和导师交流。

3.完成一项课题研究报告，争取能在市级以上立项。

4.撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取在市级以上获奖或发表。

5.在导师指导下，定期上研究课，逐渐形成自己的教学风格。

第三阶段：（ 2017 年 9  月—— 2018  年  8月）

1.积极参评高一级学生荣誉。

2.每日保证一定的学习时间。

3.阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。

4.撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取能在市级以上获奖或发表。

5.争取有课题在市里立项或获奖，进一步提升课题研究水平。

6.在导师指导下，开一堂市级以上有质量的研讨课或作一次讲座，将研究成果展示分享。

备注