江苏省体育与健康高中优秀课评比总结颁奖讲话
发布日期：2016-09-13 19:38:31
来源：zhoufeng
在江苏省高中优秀课比赛暨高中课改基地校展示活动总结颁奖会上的讲话（摘要） 江苏省中小学教学研究室孟文砚
各位专家，老师、选手们：大家好！
在大家的共同努力下，经过昨天一天紧张的复赛，江苏省2013—2014学年度高中优秀体育课评比活动终于落下了帷幕，今天我们又观摩了江阴高级中学的学生技能展示，相信大家都有一种深切的感受，都会受到有益的启迪，都有一种研究体育模块教学、探究体育课堂奥秘的责任感。
感谢所有选手为探究基于模块教学的体育课堂所作的努力，感谢大市教研员、省特级教师及所有评委为培养体育骨干教师、扶持体育新秀所作的贡献，感谢江苏省江阴高级中学的领导和全体师生，你们为这次高中优秀体育课复赛提供了有育人氛围和研究气息的教育情景，提供了真实而又本色的教学现场，让我们这次高中体育优秀课复赛成为真正意义上的基于模块教学的高中体育选项课。
我们对江苏省江阴高级中学充分发挥高中体育课改基地校的实验示范作用和基地培育作用表示崇高的敬意！
老师们
江苏省高中体育与健康课程改革已经走了九个年头，应该说江苏的高中体育教师是幸福的，九年里省教育厅在抓好硬件建设的同时，加强了软件建设，在学校层面开展了评选和建设课程基地校的工作，在教师层面开展了青年教师教学基本功大赛，在学生层面推动了学生体质健康促进工程。
江苏省教研室在省教育厅领导下开展了以校本教研为基础的指导服务和研究工作，举办了观摩研修、培训体验、课题研究、展示评比等省级教研活动，并以教学新时空、名师课堂为抓手进行教研方法的创新。这一切都为培育苏派教学风格、拓展教研时空、培养教师队伍做出了应有的贡献。
体育教研这几年也为江苏教研增色不少，在全国1—5届优秀体育课展示活动中江苏始终名列前茅，在全国8~11届中运会科报会论文评比中三届获第一名、一届获第二名。通过这些活动我感到我省高中体育教师的专业水平和教育素养在体育教师中是最高的，应该说这和高中体育教学的技术含量与技能难度也是匹配的，高中是中小学系列的最高层次，担任这个层次教学工作的教师当然也应该是水平最高的。但是我们不能不正视这样一个现实，有相当一部分高中体育教师有职业倦怠的消极情绪，加上目前高考竞争越来越激烈，一些学校领导无心过问体育教学，因此，在一些地区、一些高中又从模块教学的选项制和学分制倒退到课改前的状态，甚至到高三都不上体育课了。这要引起我们大家关注和思考！借此次会议的机会我再次重申四个坚持：第一，坚持在学校领导层面规划体育模块教学，做到按课标要求实行选项制和学分制；第二，坚持将模块教学的责任落实到体育教研组，由教研组或教研组领导下的专项备课组制定模块教学计划细化到单元，由体育教师设计单元计划和学时计划；第三，坚持按《省高中教学要求》搞好模块教学，实现模块的单元建构；第四，坚守高中体育课堂阵地，坚持每天体育活动一小时。
我高兴地看到这次高中体育与健康优秀课评比，其总体水平比前几届有所提高，因此，竞争也格外激烈，既然是比赛，当然要有名次之分。但名次高低毕竟是相对的，从发展的眼光看现在评为二等奖的教师将来未必不如评为一等奖的教师，关键是要坚持不懈地持续努力，从我省历届教学能手评比活动和历次优秀体育课评选活动来看，当时被评为二等奖甚至三等奖的后来发愤努力终于当上特级教师或教研员的大有人在，因此，我们要正确对待