上课内容

适合纹样

执教者

刘静文

时   间

 2021.3

地点

   四（5）

参与人数

46

点   评

    1．图案在我们的生活中运用是非常广泛的，选择叶纹其实用意在于技能层面到文化学习层面递进。适合纹样是人们生活中接触较多的美术绘画题材，常用于生活中家居环境的装饰，学生对这部分内容并不陌生，基于生活的经验基础，学习起来是比较容易进入状态的。让不同层次的学生此基础上进行尝试探索，突出设计课的“创意”灵魂所在。 。

    2．把握学情，联系生活，充分运用多媒体课件突破教学难点，关注学生能力的阶梯型成长。无论是多媒体课件的制作，还是教师的示范作品，都选取了贴近学生的生活原型作品，教师选取这样的素材是小朋友们最熟悉最感兴趣的内容，容易唤起学生的共鸣，易化设计的难度，这样学生学习起来会觉得容易很多，学得更有兴趣。在课堂中运用一些有亲和力的语言、动作来活跃课堂的气氛，达到了很好的效果。     3．突出美术学科设计类课型的应用价值。由于适合纹样知识点丰富，属于图案类，因此在教学目标的达成上，夏老师调整了知识目标，只选用最基本的几种方式，只欣赏，不深入。以课后的效果来看，这样的调整有利于满足不同学生创作空间，兼顾了各类学生的创作需求。

点评人：（夏仕霞 ）