创客教育让我们找到了一种既不像信息学奥赛那么难，又不像机器人教育那么贵的，从信息技术学科出发，结合相关学科提升人工智能时代全面科技素养的普惠之路。而少儿编程也成了 STEM 教育的重要组成部分，是创客活动的一个基础组成。

 scratch 是面向广大学生低门槛编程普及较为合适的工具软件。对于低龄和零基础的学生们首先是要让他们感兴趣，能很快上手。学生通过简单拖拽的方式，可以实现一些游戏，小程序的开发，就像搭积木一样，自己动手设计程序作品。他们在创作过程中，学习积极性极大，想象力和创造力得到了极大的培养和锻炼。可以让他们的作品实现自己的创意并体现自己思想。书本以scratch 3.0为环境，以任务驱动的方式循序渐进，介绍了适合低年龄段学生的创意编程技法，提高学生计算思维的提升和创造能力的激发。作者徐老师把多年教学实践和思考，以全新的PBL项目式学习的教学方法为基本思路。通过35个贴近少年儿童生活实际的项目案例，通过简单的操作完成程序的编写，由浅入深的逐步掌握图形化编程的方法和技巧。侧重培养学生的编程思维。

    通过Scratch的学习，在全国中小学生电脑制作大赛中学生可以用 Scratch 制作小游戏、小动画来参赛。中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛中也有scratch的编程的内容，通过本书的阅读，对于指导学生参加创客类的比赛也具有很好的参考价值。