读书心得

江阴高中 季杨

最近学习《如何上好思政课》、《思政课教师“人格要正”如何体现》、《思政课如何才能守正创新》等10多篇思政资料，使我对思政课有了更进一步的认识和了解，同时对学习强国推送的《思政与德育》平台感到由衷地称赞，除一些理论学习以外，还有一些和时事联系紧密的思政大讲堂、思政微电影等，极大调动了读者的欲望和兴趣，使人受益匪浅。下面仅就学习《如何上好思政课》谈一下我的学习心得。

 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调：办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

如何为学生心灵“埋下真善美的种子”，又如何引导学生“扣好人生的第一粒扣子”？习总书记给我们教师的这六句话，为我们指明了方向，很好诠释了如何上好思政课。

1.政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

2.情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。

3.思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。

1.视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。

2.自律要严，做到课上课下一致，网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

3.人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。   

思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。十年树木，百年树人，一个人思想的形成是一个漫长的过程，是在一点一滴的浇灌、日积月累的影响中产生。

中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。

上好思政课，就要不断提高教师参与大中小学思政课一体化建设的能力。首先是在本学段开展思政课教学的能力。思政课涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等学科，需要教师将政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性统一起来，要求教师不仅有渊博的科学知识、深厚的理论功底，而且还有根据学生实际有效开展教学的能力。其次是继续学习能力。在思政课一体化建设中，不仅需要教师精于本学段，而且还能通达相邻学段甚至各学段的思政课教学，要求教师具有宽广的知识视野、国际视野和历史视野，具备与其他学段教师开展教学科研交流的底气和实力。再次是交往能力。开展思政课一体化建设，对教师的交往能力也提出了更要的要求。因此，必须不断提高教师的人际交往能力，使教师不仅善于与本学段教师交流，而且乐于与其他学段教师交流，并在交流中培养感情、增进友谊，构建相互配合、齐心协力引导青少年学生健康成长。

思政课是国家的政治课，政治性是思政课的固有属性。育人者要先受教育，传道者要先明道，才能给学生指点迷津、引领航向。作为教师，我们要自觉按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面的素养要求，坚持正确政治方向，不断加强自我修养，以德立身、以德立学、以德施教，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生的第一粒扣子”。