科学技术的迅猛发展将人们带进了信息时代，培养学生具有快而多地获取信息的能力，已成为时代的必然。因此，必须改变“一块黑板一支粉笔一张嘴巴讲到底”的传统教学，充分利用综合化的现代多媒体辅助教学，调动学生运用多种感觉接受信息。在信息技术课程中发展学生的计算思维，同样还需要引导学生理解信息化社会系统，将这种思维方式合理地应用于个人成长和专业来提高学生运用信息技术知识解决实际问题的能力。作为一名信息技术教师，在这篇文章中学习到很多教学经验和技术指点，解决了教学中存在许多困惑，学习很充实，受益非浅，从中感悟到信息技术教学中计算思维的魅力。这些理论观点将为计算思维的认知教学与测评提供启示，并可为我们的教学提供实践指导。    

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