聚焦体育大单元 以研促教共成长

——2024年江阴市义务教育体育与健康课程大单元课堂教学研讨会

为引导体育教师全面、准确、深刻领悟体育与健康课程精神，科学规划课程实施，深化体育教学改革，经江阴市教师发展中心研究决定，于6月5日在江阴市周庄实验小学举行“2024年江阴市义务教育体育与健康课程大单元课堂教学研讨会”。江阴市孔敏亚名师工作室协助江阴市教师发展中心举办本次活动。孔敏亚老师主持上午田径大单元教学研讨，工作室成员李益帆老师展示水平四武术《上步劈掌类组合》，孔敏亚蹲点的江阴实验学校戴佳杰老师展示水平四田径《耐久跑》、刘涛老师展示武术《不同拳种特点下的武术操学练》。

本次研讨会是在新课标的引领下，结合地方的实际和课程实施要求，进行的一次大单元引领下的课堂教学研讨培训，由江阴市教师发展中心体育教研员沈菁老师、江阴市体育兼职教研员张琦娟、刘锋老师、江阴市名师工作室孔敏亚、刘培龙等主持。出席人员有全市小学、初中体育教研组长；小学、初中获江阴市教学能手（含无锡市教学新秀）及以上荣誉称号的骨干教师；五所试点校的交流发言与上研讨课的教师以及江阴市孔敏亚、刘培龙体育名师工作室成员。另外还特别邀请了省锡中实验一小汤菊、王昕昱、王晓寅三位老师共同参与会议。

校长致辞

江阴市周庄实验小学教育集团总校长钱丽霞发表了热情洋溢的欢迎词，对各位专家、领导、各兄弟学校教师的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。

钱校表示，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、健康第一”的宗旨，始终把体育工作摆在学校工作的突出位置。本次研讨活动放在周小举行，是上级领导、专家对学校办学水平的信任和认可，更是对学校体育工作的莫大鼓舞。周小将以此为契机，进一步加强体育师资队伍建设，不断改进和优化体育工作，增强师生体质，努力谱写学校体育工作的新篇章。

田径类大单元教学展示

大单元课堂教学是实施大单元计划的主阵地，也是大单元的展示平台。上午进行的是田径类大单元课堂教学展示，分别是：周庄实小的顾莉华老师和璜土实小的舒畅老师带来的相同学段同一个班级学生所上的水平二三年级《单跳双落》、《跑几步单跳双落》；澄江中心王玉棋老师和江阴实验戴佳杰老师带来的不同学段不同班级的小学、初中《耐久跑》课堂教学。

顾莉华老师带来的是周庄实验小学田径大单元第11次课，根据新课标要求，顾老师创设“小青蛙跳荷叶”的情境，激发学生的学习兴趣。以学一学：跳上荷叶、练一练：跳过荷叶、赛一赛：跳远积分赛为主线，引导学生自主学练到伙伴之间的小组合作学习，最后进行角色分工的积分赛，做到“学、练、赛” 有机结合，让学生由易到难，由浅入深地进行学习，更好的掌握运动技能。

紧接着顾老师的课，舒畅老师则是从角色扮演——我是特种兵着手，再向前推进。他带来的是璜土实验小学田径大单元第10次课《跑几步单跳双落》。舒老师在教学中关注学生学习的共性，注意助跑与踏跳的衔接，同时关注不同层次学生的发展，区别对待个性问题，做到分层分组练习，因材施教满足不同层次学生发展的需求。

王玉棋老师展示的是澄江中心小学水平三五年级田径大单元中的《速度的奥秘——耐久跑》，以“探究匀速节奏、探究匀速中的‘快慢’、依能力确定跑的速度、合作团队匀速跑”四个情境展开教学，教师授课细致，教学过程环环相扣，结合项目特性，巧妙利用该学段数学课中里程、时间、速度三个变量的数学内容，帮助学生学会速度的控制，体验自己的匀速，把枯燥的耐久跑课变得趣味性十足。

戴佳杰老师给我们带来的是江阴实验中学水平四七年级田径类大单元中第15次课，本课以真实的中长跑比赛中会出现的基本战术为出发点设计教学。通过学练起跑抢道跑技战术、途中跑出现的跟随跑和超越跑技战术、学习田径径赛裁判规则与方法，最后让学生以不同的角色参与校园马拉松比赛运用所学知识和技战术。课堂成功地体现出内容要求包括的：基础知识与基本技能、技战术运用、体能、展示与比赛、规则与裁判方法、观赏与评价六方面的要求。

依据《课程标准（2022年版）》要求，不同水平田径类运动项目的内容，可通过大单元学习主题或任务进行统整，形成结构化的教学内容体系，既相互融合又各有侧重。这里的融合，在水平二三年级《单跳双落》、《跑几步单跳双落》，两位老师恰到好处地做到了承上启下的融合。所谓侧重，又在水平三五年级《速度的奥秘一一耐久跑》、水平四七年级《耐久跑》课上淋漓尽致地体现出来。

中华传统体育类大单元教学展示

下午的中华传统体育类大单元教学分别由省锡中实验一小的王晓寅老师与澄江中心小学的沙宇宁老师带来了两堂精彩的小学武术课，周庄中学李益帆老师与江阴实验学校刘涛老师带来的水平四武术课。

王晓寅老师的《抱拳礼、手型》从武术的起始抱拳礼开始，利用响亮的口号激发出学生的激情与民族自豪感，展现出了武术特有的精气神；同时巧妙地将数学中的方位概念融入进武术课堂，让学生在学习武术的过程中也能提高东南西北的位置感，跨学科教学初见雏形。

沙宇宁老师的《直摆性腿法、外摆里合腿》教学过程中巧用泡沫棒，从击打泡沫棒到绕过泡沫棒，学生从注意摆腿力度到提高摆腿高度，循序渐进；同时多用问题引导学生主动去思考问题，不再是一味的知识灌输，培养了学生的独立思考与学习能力。

紧接着周庄中学李益帆老师与江阴实验学校刘涛老师的两堂水平四武术课让老师们惊叹，原来武术课还能这样上。

李益帆老师的《上步劈掌类组合》从武术的使用情境入手，通过攻防过程中出现的问题，引导学生一步步地向下学习，由近到远，由浅入深，最后通过学生自己把简单的动作转化为自编的套路动作演练，把规定的技术动作，融入到攻防情境中去。

刘涛老师的《不同拳种特点下的武术操学练》创设武林大会情境，进一步理解武术操的特点与内涵。刘老师将武术操分为四个门派，由组长带领开宗立派，在武术操的基础上融合不同门派的特点自编动作，让操化武术回归本源。

专家交流研讨

课堂展示过后，上课老师分别基于自己的课堂，解读了教学设计背景、方法、意图，同时介绍了各自学校的大单元实践经验与建议。王昕昱老师从教学设计的背景到意义以及概况，详细介绍了省锡中实验一小中华传统体育类大单元教学的构建历程；王玉棋老师从基础知识与基本技能、技战术运用等六大内容要求详细解读了澄江中心小学三年级学生中华传统体育类大单元教学设计的内容与内涵；张军老师从中华传统体育类大单元内容构建到设计思路再到内容分析，一步步地基于攻防的角度解读了周庄中学如何有效地构建大单元。

大单元教学研讨教学设想和单元解读之后，进入了激烈的研讨发言。江阴实验中学梁勇峰老师认为大单元设计应立足于新课标，从整体上把握技术教学，而不是孤立地学习单一基础动作，应给予充分的时间让学生把知识学透，并在课堂中将健康行为、体育品德有机地融合到大单元的教学当中，实现核心素养发展的全面性。从传统的体育教学到更具有大局观的设计，“大单元”的理念对体育老师来说是一个很大的挑战，更应该提升自己的教学能力和业务能力。

周庄实验小学教务主任卞强指出：独行快，众行远。作为大单元试点学校，个人的认知总是有限的，只有不断地多交流才能让大家行稳致远。在体育组的共同努力下，才取得了现在大单元教学的一点探索成就。同时，卞老师也对本校大单元体育教学提出新的规划，坚持理论联系实际，将大单元设计落在实践上，今后通过开展各项活动与比赛，促进学生通过感受、模仿、探索、合作、实践等方式，逐步习得体育知识和技能，提高体育学科素养。

省锡中实验一小的汤菊老师对今天的八堂课都给予了高度的评价，新课标实施以来，一线教师一直走在教科研的路上，通过教学研究与实践，让新课标的理念落地。她强调，要深耕课堂，课堂是不断研究，不断细致的，也期待更多的老师能站出来承担大单元改革的重担。

最后江阴市教研员沈菁老师对我们提出要求，在江阴市五所试点校的依标施教下，各位老师要从本次的展示与交流中汲取经验，根据自身学校特点推动大单元教学的设计与改革，学好新课标，用好新课标，是我们的责任与使命！

附件：