该节课整体设计逻辑清晰，活动安排丰富，详略得当。对细胞分化的设计上从细胞水平分析生成细胞分化的概念，从分子水平探讨细胞分化的原因，层次分明，通过具体的5个活动像“搭梯子”一样，逐步引导学生学习掌握这块知识，活动中充足的资料，让学生非常容易“落地”生成知识，尤其活动4中通过分析提取分离大鼠8种器官中的蛋白质进行电泳获得的蛋白质图谱，从而得出不同组织细胞中蛋白质的种类不一定相同这个结论，这里的设计非常形象而直观，能够加深学生对基因选择性表达这个知识的理解和记忆。由此可见，设计这节课的老师非常用心，收集了足够多的资料进行铺垫，降低了学生的理解难度。也正是这位老师的良苦用心，在对细胞分化这块知识的阐述中活动设计感觉过于丰富，相对学生自主的思考有些少，对细胞分化的原因几个活动如果能够整合精简一下，给学生多留一点思考时间可能更好！总的来说，这节课的设计给人感觉很思路清晰，知识点阐述全面，资料丰富实用！