《雪姑娘》是一本故事类的读本，主要讲述了Lars夫妇和雪姑娘之间的感人故事。Lars夫妇没有孩子，Lars用雪做出来了一个雪孩子，亲吻之后，雪孩子活了，他们把她当成女儿照顾，一起幸福地生活。春天到了，雪姑娘和孩子们在山谷玩，被晒伤，化成白雾飘向山中。Lars夫妇努力拯救，追寻，在雪姑娘的祝福下有了自己的孩子。故事生动了展现了Lars夫妇对孩子的爱，以及雪姑娘对Lars夫妇的深深的爱。体现了家庭生活中无处不在的爱。

帮助学生梳理故事的脉络、了解Lars夫妇和雪姑娘之间从相聚到分离的感人故事，让学生能总结事件的发展和变化，帮助他们理解故事。引导学生归纳、总结Lars夫妇和雪姑娘的情感变化过程，分析发生这些变化的原因。引导学生进行自我反思，感受自己与父母之间的爱，产生感恩父母。回报家庭的意识。

利用视频热身，激发学生的课堂兴趣，引导学生是否喜欢雪人进行谈论，切入本课主题。展开对文本封面的谈论，引起学生的阅读欲望。同时，让学生思考阅读故事类材料应该关注什么。以便让学生从整体上理清故事情节。让学生进行整体阅读，并进行图片匹配，使学生从整体理清文章的脉络。开始部分是雪姑娘的出现、发展部分雪姑娘和Lars夫妇幸福地生活，高潮部分是故事的转折雪姑娘受伤，离开Lars夫妇，最后故事结尾部分Lars夫妇有一个孩子。在课堂精读环节主要按照故事情节展开，开始部分通过阅读填表，帮助学生获得文本的基本信息（where，when, who, how）。设计了句子赏析（"Lars" cried Jenny, "you have made a snow baby!" "Lars" cried Jenny, "you have made us a snow daughter!"）让学生体会Jenny的情感变化，以及内心中对孩子的渴望。故事的发展部分，设计了问题讨论，为什么开始Lars夫妇不同意，后来又同意了呢？设问假如是你，你会同意吗？旨在培养学生的思辨能力，让学生体会到文本背后家庭生活中爱的存在，并且爱的表达方式是多种多样的。故事高潮部分主要围绕雪姑娘的变化和Lars夫妇的行为活动展开，让学生明白雪姑娘在不停地变化，从开始融化，到变成白雾，最后变成一个年轻美貌的女人。Lars夫妇在不停地挽救，用尽一切来留住他们的孩子，Jenny甚至追寻到高高的山上。体会家庭生活中父母对孩子深深的爱。通过角色扮演，让学生感受语言的过程中体会分离时的不舍与爱，通过讨论，让学生理解放手也是一种爱。

文本学习结束，设计了自我反思的环节，问学生家人所做最感到你的事是什么？你能怎么样回报家人的爱？让学生联系自己的生活，反思家庭生活中爱的存在，以及父母表达爱的方式，从而反思自己可以怎样回报家庭，感恩父母。最后告诉学生爱和被爱都是一种幸福，所以要学会爱家人，幸福地生活。