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袁佳蕾《师道》读后感
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袁佳蕾《成为智慧老师的艺术》读后感
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吴晓蓉《玫瑰与教育》读后感
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吴晓蓉《晴耕雨读好教师》读后感
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吴萍《小学数学义务教育课程标准课例式解读》读后感
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吴萍《<义务教育数学课程标准(2022年版)〉50问》读后感
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吴莉莎《晴耕雨读好教师》读后感
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吴莉莎《教育的追问》读后感
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唐敏《一百封书信：唤醒老师成长的渴望》读后感
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唐敏《梦想与坚守百位青年教师成长故事》读后感
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孙祝华《教育，从看见开始》读后感
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孙祝华《儿童立场》读后感
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邵斌《成尚荣:做中国立德树人好教师》读后感
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邵斌《成长之道——20位名师的生命叙事》读后感
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缪宁《爱想为什么的教师成长快》读后感
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缪宁《爱想“怎么办”的教师成长快》读后感
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桑莲平《以“结构化教学”为核心的小学数学课程图谱》读后感
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桑莲平《结构化视域下小学数学复习课教学研究》读后感
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潘静婧《追求理解的教学设计》读后感
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潘静婧《人是如何学习的》读后感
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