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情境导向下的小学道德与法治大单元教学
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“五化”设计让课堂动起来 ——小学低年级道德与法治课堂活动设计例谈
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指向儿童 “道德自主建构”的课堂学习活动构建策略 ——以《自主选择课余生活》一课为例
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思政课融入高中育人方式的实施策略探究
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高中生心理健康教育与法治相结合促进班集体建设
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德知·德情·德行 ——德育视域下中学生法治教育的实现路径探究
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多重视野中的大中小学思政课一体化建设及其突破
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杨晓慧、弓昭民：新时代推进大中小学思想政治教育一体化建设
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大中小学思政课一体化协同育人的五维进路
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【探索】张晓东：大中小学思政课一体化的几个基本问题
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冀沁珍、张成尧：新时代大中小学思政课一体化建设的推进路径
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新时代大中小学课程思政一体化的内涵、难点及优化路径
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小学道德与法治学科微项目学习活动设计与实施研究
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主题活动探究式教学在道德与法治教学中的应用
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启点适应：小学入学教育的价值旨归和实践路径——以“校园生活”主题为例
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