2019年我荣幸地成为江阴市刘生权名师工作室的一员，我非常珍惜这个机会，这既是对我13年来语文教学生涯所做努力的肯定，更是提升自身专业水平的绝好机会。根据名师工作室的规划，结合个人实际，特制定个人发展规划。

一、指导思想

以名师工作室三年计划为指导，认真履行工作室成员的义务；能与各位名师沟通、交流、向他们学习，提高自身能力，用科研带动教学改革，使个人专业化发展再上新台阶。

二、个人现状分析

1、优势分析：参加工作13年，善于钻研、爱思考，有一定的教学理论功底，在语文教学方面积累很多经验。多次参加省内外专业培训，对学科知识的理解和运用具有很好的认识。

2、存在问题：教学任务重，班主任工作繁杂，牵扯到很多的精力。近几年，语文课堂教学实践多，听课少；讲课多，说课少，专业阅读缺乏深度。

三、发展目标

通过三年的努力，实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。

1、严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、讲座活动，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。

2、坚持读专业书籍。认真研读语文相关的理论书籍、杂志等，并将对高中语文教学实践有较强指导意义的论文摘要下来提升自己的学科素养。通过阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，认真学习政治思想理论，教育教学理论，深入学习新课程标准。并以这些理论指导教学实践。广泛阅读，养成每天阅读的好习惯，做好读书笔记，撰写读书心得，在不断地阅读中提升自己的品味。

3、教育教学中，注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，使自己真正成为教学和研究的主人。在课堂教学方面，我将认真对待每一节课，认真反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，

4、钻研教育理论，研读教育专著，及时撰写研究论文，主持课题。

四、具体措施：

1、强化学习，自觉学习专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。每学期坚持阅读1本教育专著，完成读书笔记，并撰写2篇读书心得。

2、争取每学年开一次公开课，提高自己的教学水平和教研能力。积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动。

3、开展课题研究。结合教学实践中出现的困惑，通过研读相关户籍和课堂实践，申请课题研究。

4、积极主动参与工作室交流研讨活动，在同伴互助中不断提高自己的教研能力。

5、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。争取有论文在市级或以上刊物发表。

加入刘生权名师工作室，是我在专业发展的道路上又一次新的转折，相信在专家刘生权主任的带动、指导、影响下，在工作室各位老师的交流、研讨中，定会有汩汩清泉浸润我的语文课堂，浸润我的教学生涯。