主要成绩

一、教学方面   本人担任英语教研组组长共11年，曾多次承担华士片青年教师基本功大赛、说课比赛及大比武评委；英语试卷命题工作和江阴市统一阅卷工作。有多次大循环教学和带毕业班的经历。所带班级成绩优异。2017年被聘为江阴市初中英语学科课程基地核心组成员。2018年参加江阴市第二期初中英语骨干教师培训班学习并担任班长。本人曾五次承担市级、校际间公开课或作为课改学校英语学科组代表发言。2014年在江阴市初中课改现场推进会上公开课广受好评；2018年6月在我校进行的无锡市课程基地同课异构活动中获一致好评；2018年6月参加江阴市初中课堂教学改革活动并作为英语学科组代表发言获好评；2018年获江苏省“五四杯”初中青年教师微课一等奖。

二、指导教师方面   2011年本人指导陈亚老师获江阴市青年教师大比武一等奖；2013年指导陈亚老师在江苏牛津英语教研网上公开课获一致好评；2015年指导高建美老师获江阴市“优质课”一等奖；2017年指导陈亚老师获江阴市初中课堂教学一等奖。

三、教研团队方面   作为英语教研组长，本人主动承担公开课教学和校本课程开发，为组内老师树立榜样作用。并两次要求组内老师制定教师个人三年发展规划，总结归纳了华中英语教研组的“五个一”梦想，全组老师为实现英语梦想努力奋斗，教学质量稳步提升。27人的团队小组共有15名高级教师并从中涌现了省中考专家、无锡市、江阴市教学能手、新秀、江阴市英语教学中心组成员、江阴市命题专家组成员、江阴市初中英语学科课程基地核心组成员等优秀教师。多次受到教研员称赞。2017年英语教研组被评为“无锡市行知式青年教师集体”。

七、科研方面   本人在本校率先提出了“英文练字”、“每周一曲”、“作文纸”训练等系列举措，并逐步完成校本课程开发，既减轻了师生共同负担，又取得了不错效果。2018年本人因多篇论文获奖发表被教研员誉为“多产作家”并指定与谢建民老师共同负责江阴市初中英语教师论文指导工作。2019年分别为江阴市英语骨干教师培训班、顾山中学英语教师团队作英语论文写作的讲座，受到一致好评。论文《词义在英语阅读教学中的作用实践与分析》发表在省级杂志《内蒙古教育》；《英语课堂教学中小组合作学习的实践与探索》、《丰富参与方式  践行高效课堂》、《走向平实 回归本质》三篇论文均获无锡市优秀教学论文一等奖；《随风潜入夜 润物细无声》获无锡市积极德育故事特等奖并由无锡市教育局编辑出版；《宽容做主 春风化雨》获中国陶行知论文一等奖；《放飞心情 回归课堂本质》发表在国家级核心期刊《课外阅读》；《初中英语教学中培养文化意识的实践思考》发表在省级杂志《校园英语》；另有多篇论文发表或获奖；校本课程独立完成两份并正积集出版。

主要研究

的领域

1、适应当前英语改革新动向，致力研究英语课外阅读教学并积极撰写反思论文；

2、继续研究完善本校英语校本课程开发，逐步带领本校组内老师完成“每周一曲”、“作文纸”、“英文练字”等系列校本课程；

3、针对无锡市中考改革继续研究英语作文教学并逐步完成课题“以英语作文纸促进教师教学行为改进的课例研究”；

4、就江阴市英语初中教师如何撰写论文方面进行进一步思考研究，期待更多老师获益。

专业发展

主要目标

1、确立终身学习观念，立志成为反思型教师；

2、制定个人发展规划，努力成为专家型教师；

3、坚持理论联系实践，积极成为科研型教师。

对参加

工作室

的愿望

愿望：由愿而望，原心的期望。衷心希望本人原来的教育心灵期望在谢建民名师及其团队引领、熏陶、帮助下回归纯净，坚守教育初心，实现教育梦想。具体而言，希望自己在名师引领下努力向更高层次发展，走教师精英化发展的道路；在名师工作室指导下努力向更深层次发展，走教师专业化发展的道路；在名师工作室成员促进下努力向更宽层次发展，走教师团队化发展的道路。

老骥伏枥，志在千里。总之，本人要求自己以“大象也要学会跳街舞”的精神风貌不断深入研究，完善自我、突破自我、发展自我，成就自我，从而实现我们共同的教育梦！

衷心希望谢建民名师工作室能接纳我，帮助我，我将无我，不负教育！