主要成绩

2017年被评为初中英语学科无锡市第七批教学新秀；2013年无锡大市初中英语优质课评比一等奖；发表论文8篇，获奖论文3篇；主持或参与课题：（1）主持江阴市教师个人专项课题于2013年结题并获成果鉴定二等奖；（2）参与4个江苏省和无锡市课题，2008年被聘为省级“‘十一.五’规划课题”第一梯队成员，论文《浅谈心理因素对英语课堂的影响》被收集进结题论文集中，参与2015年江苏省教育科学“十二.五”课题研究，2009年被聘为“无锡市‘十一.五’规划课题”第二梯队成员，《英语教育讲究奥运和谐美》被收集进2011年的结题论文集中；参与2015年无锡市“十二.五”规划课题；2011年获全国青少年英语读写大赛辅导银奖；2017年“希望之星”江苏赛区和江阴赛区“优秀指导教师”；2017年英语能力大赛江阴“优秀指导教师”；并多次担任无锡和江阴赛区的口语大赛评委；辅导的学生参加全国青少年英语读写大赛获金奖、获“希望之星”江苏赛区三等奖和江阴赛区特等奖、无锡市英语口语电视大赛一等奖等。

主要研究

的领域

初中英语阅读教学设计

初中英语课外阅读教学研究

课堂有效提问

课堂教学中非智力因素培养策略研究

专业发展

主要目标

1、能正确评估自己的专业发展状态；

2、撰写论文，申报课题；

3、让总结和反思成为常态，成为更好的自己。

对参加

工作室

的愿望

1、坚持阅读，学习新理论，多听讲座，勤观摩优课，多参加谢老师工作室的各项活动，并及时总结和反思，提高自身业务能力；

2、认真思考、分析自身的特点，积累教学经验，争取在形成有自己特色的课堂教学风格方面取得明显的进展，成为骨干教师；

3、借助谢老师名师工作室的平台，带身边的年轻老师一起外出听讲座和优质课，并积极参与评课，帮助她们更快地成长。