为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的教师，特制订如下个人三年发展规划，以时刻鞭策自己，激励自己上进。

一、自我分析         

1、个人优势分析：工作以来，我虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。为此我积极参加各类听课、评课活动，在活动中汲取优秀教师的教学设计、教学理念，不断学习，以探索课堂教学新思路，创新教学模式。

此外，我积极把握参赛机会。面对各类论文比赛，我将平时课堂中遇到的问题和反思进行归纳整理，撰写成文。在三年一度的中学青年教师基本功比赛中，我针对比赛中的各个项目进行了系统且密集的训练，最终取得了满意的成绩。

2、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

二、发展目标

（1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生。 （2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 （3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师。

三、具体措施

1、坚持订阅《中学美术》，并认真做好读书笔记，加强理论学习，提高研读教材的能力，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。

2、珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。，

3、勤于反思。每天课后对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。

4、听课方面，积极争取参加各级各类组织教研、观摩活动，虚心向他人学习，不断充实自己，每学期听课不少于15结，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动。

5、合作讨论。在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。

6、日常课堂中，进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材。构建更新美术课的课题模式，提高课堂中学生美术理论知识的输入和记忆，以应对美术中考。

四、专业发展达成时刻表

1、  积极参与校本课程的研究，经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教育教学工作中的经验，每学期撰写高质量论文一篇。

2、  注重课堂教学，积极参与校级市级公开课，通过磨课、反思提高课堂设计和课堂教学能力。珍惜一切比赛机会，力争在课堂教学方面取得好成绩。

3、  2020年9月起申报个人专项课题，结合教学实际进行课题研究，改进教学。

4、  三年内争取获评无锡市教学新秀。

5、  培养一项专长：软陶制作。

在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果。