本人很荣幸成为潘宇名师工作室的一员，我非常珍惜这样的机会，为了工作室的发展，以及个人专业能力的提升，根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，我制定个人发展规划。

一、个人现状分析

 1、自然情况分析：参加工作17年，在美术教学中积累一定的教育教学经验，能够灵活驾驭初中三年知识结构，在学科教学中属于骨干力量。

 2、优势分析：本人有丰富教学经历，熟知三年美术教学内容及重难点。多次参加省内外专业培训，对学科知识的理解和运用具有很好的认识。课余时间会阅读有关专业书籍，不断充电、更新理念，使自己永远保持先进的教学理念。

3、存在的问题：跨学年担任三个年级教学任务，精力有限。直接导致自己在专业发展，专业提升过程中投入的精力受限。专业技能练习不足，专业阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，教育教学理论学习浮于表面，虽有一定的思考，还缺乏深入钻研的能力与精神。

二、主要工作

通过名师工作室的平台学习，实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。

     1．严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动。

2、坚持阅读《中国美术教育》等美术专业杂志，做好阅读笔记及摘录，与实践教学相结合，要注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，为撰写论文做好素材积累。

3、积极参与工作室建设，完成工作室的各项工作任务，认真参与名师工作室各项研究，及时整理材料，总结经验，取他人之长，补已之短，努力提高自己的业务水平，不断完善自我。

三、发展目标：

根据自身基础和发展潜力，制订个人发展规划，明确自身追求目标。

1、通过名师工作室的平台学习，尽快成长为一名专业能力娴熟的美术教师。

2、围绕教师专业发展，争取研读两本教育著作，并写教学反思或随笔，撰写两篇论文，并研究一个课题。

3、取其之长，补己之短。及时梳理资料，尽快评上高级职称，能在名特优称号上再进一级。