“教无止境”，为进一步提升自己，做一名受学生欢迎和喜爱的美术教师，我制定了三年工作规划，希望对自己的专业成长起到激励和监督的作用。

一、大环境的发展需要

现代美术教师应该是教书、科研、专业等多方面全面发展的复合型教师。能以发展的眼光看待每一位学生，在教育教学活动中发扬学生的主体精神，注重师生之间的交流，坚持教学相长。能充分发挥美术学科独特的育人功能，引导学生通过观察、感知、体验、思考、探究、创造和评价等具有美术学科特点的学习活动，形成学生美术学科核心素养，培养学生健康的审美观念、正确的文化观，激发学生的想象力和创造力，从而促进学生全面而有个性地发展。

二、小环境的发展需求

1、 专业课程发展的理念

按照课程标准的理念，课堂教学模式的改革、探索，课堂教学过程的优化，提高教学质量，重视对学生能力的培养，特别是学生美术学科核心素养的培养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。

2、 个人专业现状分析

作为高中美术教师，对人民教育出版社的现用高中美术教材比较熟悉。2020改版后的美术教材更加系统和全面，其中中国部分修改为传统、现代和民间美术三大部分，外国部分按西方美术史发展脉络分门别类，增加了多彩的文明亚非拉美术部分。我需要把自己原有的知识框架按新版美术鉴赏内容进行重新架构，把相应的内容进行填充和增删，熟悉每一节课每一个大的板块所要达到的新目标，并根据学生的情况进行调整教学。课堂上，经常会感到自身专业知识的不足，特别是教育教学理论水平有待提高。在教育研究上也缺乏主动性，只是被动的从课题研究上学习、思考、实践与反思。另外，教学与科研未有机结合起来，从而使自己在教学中产生的很多问题没有获得足够的理论依据去解决。

三、制定工作计划如下：

1、 注意师德师风的建设，倡导无私奉献的精神。努力向名师学习，在潘老师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长，遵守名师工作室管理规则。

2、 不断学习钻研教育理论，改进教育方法，及时总结教育经验，实现自我成长。每学期研读一本美术教育教学类专著或美术专业类（包括建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法...）专著，撰写一篇读书心得。三年内有二篇论文在市级及以上核心刊物发表或获奖，积极参与一项美术教育专题研究，三年内参与完成一项市级以上科研课题。

3、 对新旧版美术教材进行对比和深入研究，提高课堂教学能力，能够灵活运用课件，网络教学，通过多种教学手段激发学生学习美术的兴趣，让学生在美术中感受到美的同时也能真正学到想学的知识并能综合运用美术学科及跨学科知识与技能解决问题，增强社会责任感。

4、 利用课余时间学习提高水彩技能，三年内有作品并能加入江阴市美术家协会。

相信在潘老师的指导下，在学员们的帮助下，我一定能完成工作计划。