姓名

缪君

性别

女

出生年月

1983.9

工作单位

江阴市祝塘中心小学

最高学历

本科

任教年级

四年级

现专业职务

及取得时间

中小学一级教师

2011.8

学科荣誉称号

及授予时间

江阴市教学新秀 2016.12

教龄

16

主要成绩（上课、论文）

课堂教学：

2011.6江阴市青年教师课堂教学大比武二等奖

2014.12江阴市小学语文习作课型比武一等奖

2014.4在江阴市“校本教研及高效课堂研究共同体”“同课异教”活动中获一等奖

2018.12苏教版三上《练习5》被评为江阴市级优课

论文获奖或发表：

2008.10《有效的朗读指导，让语文课堂更精彩》获江苏省二等奖

2008.12《小学语文教学小学生非智力因素有效引导的调查研究》获江苏省一等奖

2011.12《优化作文指导策略，夯实起步作文基础》获江阴市一等奖

2014.3《中年级，别冷落了“字”的教学》获江阴市一等奖

2017.5《教师巧“无为”，让语文课堂焕发生命活力》获无锡市一等奖

2014.7《小学作文起步教学指导策略研究》发表在《江苏教育研究》上

2019.8《三年级语文课后阅读理解类习题解析》发表在《考试周刊》上

主要研究

领域

（课题)

1、2010年，主持江阴市教师专项课题《小学三年级作文起步教学指导有效性策略研究》已结题，研究成果获江阴市二等奖

2、作为核心成员参与学校十三五省教育规划办立项课题《基于儿童权利的小学生主动学习活动设计研究》

年度个人专业规划

措施

1、努力学习，做一个爱阅读的语文教师

要做一个优秀的语文老师，必须要有深厚的底蕴。要有好的语文素养，首先要做的就是阅读。这学年，我要多阅读，阅读面要广，教育类书籍、文学类书籍、教学类书籍等都要广泛涉及。一年时间，至少要读5本书。

2、积极钻研，做一个业务过硬的语文教师

业务过硬，那就要更好地去钻研教材教法，钻研适合学生的教学方式。为了提高自己的业务水平，上课时磨练自己的好方法。这学年，每学期至少上1节展示课，指导青年教师参加课堂教学大比武等比赛，在指导过程中磨砺自己的文本把握能力，争取让本校青年教师在赛课中取得好成绩。

3、善于反思，做一个研究型的语文教师

积极学习，勤于反思，不断提炼，在研究中提高自己做一个优秀语文教师的能力。每学期至少撰写1篇高质量论文或者3篇随笔案例，争取在刊物上发表。

专业发展

三年目标

措施

三年目标：

不断学习理论知识，加快专业成长的步伐，提高自己的科研水平，争取每年能有一篇论文在省、市级获奖，三年内至少有一篇论文在核心期刊上发表。另外，平时积极参加工作站的各项活动，向工作站的优秀学员学习，用新的教学理念指导自己的课堂教学，不断改进自己的教学方法。每学期至少执教一节高质量的校级展示课，争取市级展示课或交流课的机会。在校级课题的基础上，继续申报更高级别的个人课题，深入研究，争取顺利结题。同时继续努力，争取学科荣誉提高一个等级。

保障措施：

1.积极参加工作站的各种教研活动，珍惜各种学习机会，开阔视野，不断充实自己，完善自己的教学风格。养成天天阅读的好习惯，不断学习理论知识，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。

2.作为工作站学员，平时积极参加工作站组织的各项学习与交流活动，在实践反思中提升教育理念，在交流探讨中总结经验，教学上吸取其他学员的优点，找到适合自己的教学方法，促进自己的专业成长，提高自己的专业素养。

3.努力提升自己的综合素质：如敏锐细致的观察力、创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力、较强的组织管理能力。

总之，在教育教学的道路上，我要始终怀着激情地去实践和反思，才能跟上时代发展的步伐，做一名新时期的具有专业素养的优秀教育工作者。

活 动 建 议