怀揣梦想上路……

——名师工作室个人三年发展规划

殷勤

“凡事预则立，不预则废。”为了使自己在期望与现实之间找到自我，充分挖掘自身的潜力，使自己能够在名师工作室的带动下快速的成长起来，特制订规划以更好的发展自己。以下是我的个人发展三年规划:

一、个人发展目标

2005年大学毕业至今，我已执教十五年。十五年来，我一直从事着中职语文教学工作。我热爱本职工作，对学校的发展充满期待，对教育事业充满热情。在学校领导的支持和同事的帮助下，我在教学的成长之路有了些许的进步。

但教学之路漫漫，成绩仅仅是人生中的沧海一粟，我必须再接再厉。在专业发展的路上，我要努力提升自身的修养，思想方面不断提升师德修养，同时根据实际情况提高在课堂教学、课程建设、课题研究等方面的能力，学习中职语文教学的特点和规律，寻找适合中职学生学习的中职语文教学方式，促进中职语文学科更好的发展，进一步提升语文教学和教研地能力。

二、具体措施

1.在经典阅读中浸润自我

借助工作室平台，不断丰富和增长自己的知识。围绕语文教师专业发展，坚持多读书。我将广泛阅读有关教学和教育方面地著作，争取阅读2-3与之相关地书籍，做好读书笔记和撰写读书心得希望在阅读和反思中不断浸润自己，做一个有温度，有深度地教师。

2.在教学中实践中提升自我

课堂是一个教师的主阵地，守好这块阵地就需要积极参与名师工作室的各项活动。学习名师课堂从而学习新地教学理念和模式，寻找自身地不足之处，缩小差距。积极参加听评课，在评价中学习其他教师的优点，改正缺点。并且争取在校内或校外承担一些公开课，区级或区级以上的公开课，起到名师工作室的引领、示范作用，让自己的教学水平更上一个新台阶。

3.在课题研究中磨砺

我将在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，提升自己的科研能力。借助工作室这一平台加强教育科研的学习和实践，重视对教育教学领域的一些见解，并且能够形成文字稿，争取每年能够在教育教学杂志发表一篇，并将理论知识运用到实践中去，以指导自己的教学。积极参与课题研究，争取三年内至少参与一个江阴市级及以上学科教学课题的研究。

三、具体规划

第一阶段：2020年1月～2020年12月

1.明确目标，根据自身实际情况，制订个人三年发展规划和年度计划。

2.提升专业发展，争取研读两本教育著作，并写读书笔记或随笔。

3.取人之长，听课每学期不少于10节。

4.争取至少上一节校级公开课。

5.在工作室的帮助下，参与课题研究，并至少完成教育或教学与课题研究相关的论文1篇。

第二阶段：2021年1月～2021年12月

1.提升专业发展，争取研读两本教育著作，并写读书笔记或随笔。

2.取人之长，听课每学期不少于10节。

3.争取至少上一节校级公开课。

4.撰写1-2篇论文。

第三阶段：2022年1月～2022年12月

1.提升专业发展，争取研读两本教育著作，并写读书笔记或随笔。

2.参加工作室成员之间的听、评课活动后，及时进行反思。

3.争取至少上一节校级公开课。

4.积极参与工作室的课题研究，通过课题的研究促进教学研究能力的提升。

我将利用三年时间，把握好学习机会，让自己各方面能力得到提升！