费洁工作室集中学习，聆听“诗歌中的教学价值”

研讨时间：2019年1月3日

研讨地点：江阴市教师发展中心

研讨内容：

2020年1月3日，新年的第二个工作日，伴着绵绵的冬雨，费洁名师工作室的成员们和江阴市乡村小学语文骨干教师培育站成员一起来到教师发展中心参加培训。此次活动由正高级教师、江阴市小学语文研训员费洁老师主持。

江苏省无锡市教育科学研究院副院长、中学语文特级教师、教育杂文作家赵宪宇老师为全体成员作专题讲座《诗歌中的教学价值》。赵老师思维睿智，视角新颖，他说诗歌是教学的影子，亦是人生的影子。赵老师让我们去看一看诗歌的背面，去了解诗歌背后的创作意境；赵老师告诉我们诗歌可以帮教学亮相，告诉了我们诗歌教学的态度。他希望我们丰富自己的情感，在课堂上给孩子开一扇“西窗”，给予孩子情感的载体。最后赵老师让我们懂得了什么是课堂，课堂就是眼中有学生，课堂就是和学生一起学，课堂就是师生相伴去寻找水源。

赵老师在讲座中引经据典，从古典诗词到现代诗歌，他结合自己的生活和创作案例，以幽默风趣的语言、轻松愉悦的方式，将我们渐渐带入诗词意境，让我们对诗歌有了全新的认识，对教学有了更深的认识。

讲座结束后，在班长江新芳老师的主持下，成员们交流了学习心得。璜土实验小学曹老师说：她也想作一个诗意的老师，修炼一颗柔软的心，去呵护每一颗幼小的心灵，化作一缕春风，吹遍每一朵小花。峭岐实验小学李老师说：赵院长金句频出，对诗歌深入的研究深深吸引了自己，自己也想成为一个诗情画意的老师。文林中心的沈校长提倡读诗歌，诗歌能让我们的生活更诗情画意，把我们的心灵感化的更纯洁与轻灵，诗歌具有养性、养情、养美的功效，给人生导引。最后辅延中心袁老师说，教学诗歌应立足诗情而并非诗意，诗言志，词言情，诗词教学丰富了孩子们和老师们的人生境界。

诗歌养性、养情、养美，诗歌能帮我们的教学亮相，教学要靠诗歌畅想。让我们都做一个诗情画意的教师，在学习中不断磨砺自我，共同前行！

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