“李松名师工作室”个人三年发展规划

江阴市华姿中等专业学校 朱燕

2020年，我有幸成为“李松名师工作室”的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我今后教育教学的鞭策。希望通过名师工作室的引领和自己的努力，进一步提高教学能力和科研能力。为此，我针对自己的特点制定个人专业发展计划如下。

一、个人发展目标

根据工作室规划，结合个人实际，开展教育教学研究。树立终身学习的理念，“活到老，学到老”，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，不断提高学科专业素养，汲取先进的经验，形成自己的教学风格和特色，做个骨干型教师。积极参加课题研究，以课题研究为平台进一步提升自身教学理论水平，教研相长。

二、具体措施

1.强化学习，养成阅读的好习惯。多阅读关于教育、心理学等方面的书籍，多学习近几年核心期刊关于本专业的相关论文，积极思考，并完成读书笔记，撰写读书心得。

2.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动。积极参与工作室交流研讨，定期就当前教学中的热点、难点问题进行研讨、评课等，在同伴互助中不断提高自己的教学能力。

3.在实践中总结，在总结中实践，不断提升教科研水平。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。积极撰写论文，争取有高质量的论文发表。

三、具体规划（每年从教学提升、参加大赛、教科研、称号提升等几方面列举规划。）

2020年

1．根据工作室规划，拟定个人三年发展规划，明确整体工作目标和各研究阶段工作目标。

2.阅读心理学和相关专业教学理论书籍，并书写读书笔记，及时总结反思，拓宽视野，不断提升个人专业素养。

3.认真参与本校组内听课、评课教研活动，及时进行反思，加强工作室成员的联络，就教学中的热点、 难点问题进行研讨、交流，以提高自己的教学能力。

4.认真观看、学习历年教学大赛视频，做好笔记，积累经验。

2021年

1.继续阅读心理学和相关专业教学理论书籍，并书写读书笔记。

2.认真上好校内公开课，积极参加评课，多和组内老师交流，研讨，认真撰写教学反思。

3.参加教学竞赛，争取获得“江阴市教学能手”称号。

4.参与企业实习，用实践去指导理论教学，争取不与社会脱节。

2022年

1.围绕本专业需求，学习信息化教学相关技能，努力提高自身信息化水平。

2.认真上好校内公开课，积极参加评课，多和组内老师交流，研讨，认真撰写教学反思。

3.积极撰写教育随笔和教学反思，争取发表高质量论文一篇。

4.迎接名师工作室的验收，总结得失。

希望在专家的指导下，通过自己三年的努力，本人在教学、教科研等方面能有质的飞跃，成为真正的骨干教师，为职业学校的发展贡献自己的一份力量！